2016小学一年级下册语文教案 雨铃铛 北师大版 1.docVIP

雨铃铛 第一课时 教?学?目?标? 1、认读11个生字，理解课文。? 2、能流利的朗读课文，在读中引导学生大胆想象。? 1、激发学生热爱大自然的情感教育。? 1、认字。2、正确、流利地朗读课文，再读中引导学生大胆想象。??难点?再读中引导学生大胆想象。? 课?前?准?备? ??课件? 教师活动? ?一、谜语导入（课件出示）? ???1、课件出示谜语：无数线儿长又细，上连天来下接地，线长不能做鞋袜，线多不能缝新衣。?2、跟老师空书谜底雨（师板书）谁能用这个字组个词？? ??1、春雨姐姐觉得小朋友学得非常认真，决定把这首有趣的儿歌送给大家，你们仔细听。???2、小朋友喜欢雨姐姐的这首儿歌吗？那就 ??3、指名读读课文??三、学习生字????1、小朋友都很不错读得可棒了，雨姐姐把雨点 2、（放下雨图）师：下雨了，咱们的雨点 ??1、小朋友们交上许多可爱的好朋友，愿意和它们和老师一起再来把儿歌有感情地朗读一遍吗？????2、（出示春天雨景，放雨声）小朋友看着 ??3、是呀！春雨在沙沙地下着，水珠挂在房檐上，那雨是不是真的是小铃铛呢？???4、雨姐姐这儿还不少春雨的声音呢！想听 ????先放课件再填空：沙沙响，沙沙响，春雨洒在房檐上,房檐上挂水珠，好像----------------。? 5、春天来了，小燕子从南方飞回来了，是春雨姐姐在招呼小燕子们快快回来盖新房，想想：春雨姐姐还会招呼谁呢？填空：它在招呼--------------，快快回来----------------------------。? 雨铃铛? ??????????????雨、响、房、挂、串、招、快??