2016春北京版语文五下《景阳冈武松打虎节选》教案.docVIP

课 题：景阳岗武松打虎（节选） 课 型： 略读 授课时间： 教学目标： 知识目标：认读8个字。 能力目标：默读课文。借助注释理解词句的意思，了解课文内容。能讲述武松打虎的情景。 情感目标：感受武松打虎的精神，产生喜爱这个英雄形象的感情。 教学重点：了解课文内容，讲述武松打虎的情景。 教学难点：绘声绘色地讲述武松打虎的情景。 查阅资料： 教学具准备： 布置学生预习，查阅有关资料。 借或卖《水浒传》原著。 教学课时数： 1课时 板书设计： 教学过程： 一、启发阅读兴趣。（5’） 1．谁知道武松打虎的故事，你是怎么知道的？ 2．今天我们要读读武松打虎故事的原文，同学们你们知道吗，读原文比看电视、听人说的收获大多了。现在请你们打开书91页，自己读一遍课文。 二、自学课文，注释理解词句的意思，了解课文内容。（28’） 1．我们读课文前，老师给你们一点提示： ①自学认读字表中的字。 ②默读课文，标出自然段序号，自学带注音的字。边读边看注释，理解词句的意思。画出不理解的词句，准备与同学交流。 ③想一想课文讲了一件什么事。 2．集体交流。 ①谁能把下面的字音读准。 挑着一面招旗在门前（读三声） 景阳冈读一声 一双箸 少刻读三声 綽了哨棒 将哨棒绾在肋下 毡笠掀在脊梁上 袒开 踉踉跄跄 光挞挞 撺将下来 一步步捱下冈子来 ②了解课文内容，给课文划分段落。 按照提取中心段法给课文分段。提问：课文从哪自然段至哪自然段写的是武松打虎的经过。结果怎样呢? 第一段（1——4）一天晌午时分，武松来到一家酒店喝酒。 第二段（5——9）傍晚的时候，武松走上景阳岗，知道山上真的有老虎，但他仍旧向山上走去。_ 第三段（10——13）太阳落山后，老虎真的来了，武松赤手空拳打死了老虎。 ③说说课文讲了一件什么事。你觉得最精彩的是那部分？能不能给大家讲一讲 ④比赛讲述武松打虎的情景。 自己先练习讲——然后俩人一组讲评出一人——组内比赛——最后展示 在学生讲述时给提示： 大虫 武松 蹿、扑 —— 只一闪 用腰胯掀 —— 只一闪 用尾巴剪 —— 又一闪 哨棒断了 又扑过来 —— 只一跳 前爪搭在 —— 揪住顶花皮，摁、踢 没了气力 —— 用拳头打 用棒撅打 死了 ⑤揣摩这段文字的准确性，学习写法，感受读书的魅力。 三、再读课文，读出对英雄的敬仰之情。（5‘） 四、推荐《水浒传》（2‘） 课后反思： 教师：默读课文。借助注释理解词句的意思，了解课文内容。能讲述武松打虎的情景。 学生：感受武松打虎的精神，产生喜爱这个英雄形象的感情。 不足：按照提取中心段法给课文分段分不对。