2018北师大版必修5高中数学第2章《解三角形》章末小结导学案.docVIP

陕西省咸阳市泾阳县云阳中学高中数学 第2章 解三角形小结导学案 北师大版必修5 【学习目标】1、通过对任意三角函数边与角度的探索，掌握正弦定理、余弦定理并能解决一些简单的三角形度量问题。 2、能运用正弦定理、余弦定理解决一些计算和测量有关的实际问题 【学习重点】正弦定理、余弦定理 【学法指导】阅读课本15-17页内容，结合导学案，要求在30分钟内独学至课内探究。 2、请写出余弦定理及其变形 3、请写出三角形面积公式 学习探究 （1）(A)在中，，，，求最短边的边长 。 （2）(A)求边长为5、7、8的三角形的最大角与最小角之和。 变式、（1）在中，已知，，，求的长 （2）(B)在中，AB=3，AC=2，BC=，则 ( ) A． B． C． D． 三角形面积 例2、(B)在中，，，，求的值和的面积。 正、余弦定理判断三角形形状 3在△ABC中，若2cosBsinA＝sinC，则△ABC的形状一定是（ ） A.等腰直角三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.等边三角形 变式、（1）(A)在中，若，判断的形状 变式、（2）(C)在△ABC中，若判断△ABC的形状 正、余弦定理实际应用 1、(B)如图一个三角形的绿地，边长7米，由点看的张角为，在边上一点处看得张角为，且，试求这块绿地得面积。 变式、(C)货轮在海上A点处以30 n mile/h的速度沿方向角（指北方向顺时针转到方向线的水平角）为1500的方向航行，半小时后到达B点，在B点处观察灯塔C的方向角是900，　且灯塔C到货轮航行方向主最短距离为 n mile，求点A与灯塔C的距离。 （三）拓展延伸 余弦定理综合应用 5、(C)（2008辽宁文，17）在中，内角对边的边长分别是，已知，． Ⅰ）若的面积等于，求； Ⅱ）若，求的面积． 中分别为的对边，若， （1）求的大小； （2）若，求和的值。 【教与学反思】 本节课你有哪些收获？请写下来，与组内的同学分享 个 性 笔 记 总结反思 总结反思