2018北师大版语文选修《兵车行》教案.docVIP

兵车行 年级：高二 主备人： 时间：2015-12 【预习学案】 走进作者 杜甫，字子美，唐代现实主义诗人。曾居长安城南少陵以西，故自称少陵野老，后人称他为杜少陵；又因担任过检校尚书工部员外郎，所以后世称他为杜工部。杜甫的作品显示了唐朝由盛转衰的历史过程，被称为诗史，他本人则被尊称为诗圣。 韩愈称赞杜甫：“李杜文章在，光焰万丈长。”杜甫自己说：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。” 安史之乱期间，杜甫辗转流离，最后抵达成都，在亲友的帮助下，在城西浣花溪畔筑草堂栖居。后来出川东下，贫病交加，病逝于湘江的破船上，终年59岁。 生平分期： 1.读书游历时期（712——746） 祖父杜审言，是三朝宰相。杜甫24岁考进士未第。这一时期代表作 望岳 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 2.困守长安时期（746——755） 杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治抱负未能实现，却落得个“都市卖药，寄食友朋”。这一时期代表诗作《兵车行》、《丽人行》，对“安史之乱”前的开边政策进行讽刺，反对统治阶级穷兵黩武。 3.陷贼与为官时期（756——759） 45——48岁 亲历“安史之乱”（安禄山、史思明）。仕途几经辗转，生活充实，佳作较多。 “三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 “三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》 春望 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 4.漂泊西南时期（759——770） 49岁后居于成都杜甫草堂。 诗作：《蜀相》《登高》《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。 题解 “行”是古代诗歌中的一种文体。乐府诗中诗题称“歌”或“行”的很多。这种诗体，音节、格律比较自由，形式多用五言、七言或杂言的古体，富于变化。古代有“从军行”的乐府旧题，但杜甫却自拟乐府新题创作《兵车行》，继承并革新了乐府民歌体。为了表达感情的需要，杜甫不采用绝句、律诗那种格律严整的形式，而选用了灵活多变的句式，或三言，或五言，或七言，节奏疾徐顿挫，极富表现力。 三．背景 唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻。八载(749)，哥舒翰奉命进攻吐蕃石堡城(在今青海省境内)，久攻不下，后虽侥幸取胜，但所部六万三千人损失大半；到这年冬天，所派驻龙驹岛(在青海湖中)的二千戍卒也全军覆没。十载(751)四月，剑南节度使鲜于仲通又奉命进攻南诏(主要辖境在今云南省)，结果大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免。由于这两次战争中丧师巨万，朝廷乃大举征兵。 四．作品风格——沉郁顿挫 清人吴瞻泰说：“沉郁者，意也；顿挫者，法也。”一般认为，沉郁与作品的主要意境有关，指诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉；顿挫则与作品的表现技巧有关。 1.关于沉郁 就是指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉。所谓沉，是就情感的深沉而言；所谓郁，是就情感的浓郁而言。 2.关于顿挫 指语意的停顿挫折（间歇、转折）。 五．参照《非常学案》p25，读准诗歌的节奏，有感情的朗读全诗。 六．整体把握，疏通文意，圈划疑难并思考以下问题。 1.作为一首叙事诗，《兵车行》叙了一件什么事？（注意时间、地点、人物、前因、后果等主要因素） 2.《兵车行》的主旨句是？ 【课堂学习案】 一．课前小检查 杜甫，字 ，唐代伟大的 诗人，曾居长安城南少陵以西，自称 ，世称 。又因唐肃宗时曾任检校工部员外郎，后世称为“ ”。杜甫以他忧国忧民的悲悯情怀，在文坛上奠定了他的不朽地位，被称为“ ”，其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“ ”。以古体诗、律诗见长，风格多样，而以 为主。 韩愈称赞杜甫：“李杜文章在，光焰万丈长。” 杜甫自己说：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。” 二．学习目标。 1.鉴赏语言，把握诗歌的思想感情。 2.了解杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格。 三．检查预习——字词关。 1.行人弓箭各在腰 2.耶娘妻子走相送 3.哭声直上干云霄 4.行人但云点行频 5.或从十五北防河 6.武皇开边意未已 7.汉家山东二百州 8.信知生男恶 9.生女犹得嫁比邻 四．诵读诗歌。整体感知——作为一首叙事诗，《兵车行》叙了一件什么事？（注意时间、地点、人物、前因、后果等主要因素） 研读文本。 读首尾，体会深深地伤痛。 1.读开头场面描写，完成（1）——