（人教新课标）四年级语文下册教学实录 19.生命生命3.docVIP

生命生命 师：经过你们的预习，谈谈你们是怎样理解生命的，什么是生命？ 生：生命是活着的东西。 生：生命是有价值的。 生：生命是不可触摸的。（不太对吧）对话中括号里的内容为我的批注，下面也如此。 生：生命只属于我一个人的。 师：看看本课的标题：生命生命（师板书），你们想给它加上什么样的标点呢？ 生：生命！生命！ 生：生命？生命！ 师：你加上这样的标点，所表示的意义是什么呢？ 生：就是说：什么是生命？哦，这就是生命！ 生：生命？生命？——生命是什么呢？生命到底是什么啊？ 生：生命，生命。——生命意味着……，这就是生命。 生：生命！生命……——先是对生命的震撼，然后才知道生命的答案有很多。 生：我要替第一个人回答：生命啊！生命！表示很震撼。 片段二： （听课文录音，朗读全文完毕） 师：作者也和我们一样，对生命产生了疑问，第二自然段作者从哪里体会到了生命的存在？ （原文第二自然段：夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手重跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！） 生七嘴八舌答：它挣扎着……那样强烈，那样鲜明！ 师：假如你就是那只飞蛾，此时你会怎么样？ 生：假如我是飞蛾，我会说：放了我吧。 生：我会装孙子，委屈求全，