哲学漫画专项练习1.pptVIP

30．人看到的往往是自己希望看到的东西，而会忽视其他东西的存在， 这就是双歧图原理。当人们面对漫画（右图）的时候，有人看到的 是人身，有的人看到的是人脸。出现这种现象的原因是 ①艺术欣赏的内容都是因人而异的 ②人的感觉具有一定的自觉选择性 ③艺术欣赏的效果受思维方式制约 ④艺术欣赏的片面性总是不可避免 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ * 漫画练习 2012.5 [01] 下列选项中与漫画 意思一致的观点是 A．存在决定思维 B．思维决定存在 C．思维和存在具有同一性 D．思维和存在没有同一性 C [02] 漫画《传声筒》 启示我们 A. 要坚持主客观的具体的历史的统一 B. 发挥能动性要以尊重规律为基础 C. 真理是客观的，要坚持真理面前人人平等 D. 承认矛盾的普遍性，是坚持唯物辩证法的前提 A [03] 以下说法与漫画的哲学寓意相符的是 A．人的行为易变而思想稳定不变 B．人的行为受思想的支配和影响 C．人的思想总是具有相对独立性 D．人的思想要受到人的行为制约 B [04] 漫画《结论》给我们 的哲学启示是 ①经过调査研究就能得出正确结论 ②深入实际，才能真正使主客观相符合 ③坚持求真务实，才能探求事物的本质 ④人通过实践对事物作出正确的反映 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ C [05] 右图漫画表明 A．正确的认识产生于争论之中 B．对同一事物人们很难有共识 C．人们立场观点不同，认识往往不同 D．受知识水平制约，认识具有反复性 C [06] 漫画《感情问题》 中的主人公之所以 要摘掉“眼镜”看问 题，是因为 A. 获得真理不能受主观因素影响 B. 价值判断不应兼顾到人的需要 C. 分析问题应站在客观公正的立场 D. 正确认识事物必须理论联系实际 C [07] 从认识论角度看，漫 画《快乐方法》中双 方能够快乐的原因是 A．看到了高与瘦之间的优势 B．站在各自的立场上看问题 C．用对立统一的观点看问题 D．角度不同，价值观就不同 B [08] 漫画反映了我国人民生活的变化， 从哲学上看表明 B A.人民群众生活水平提高,恩格尔系数下降 B.事物是变化发展的 C.事物是普遍联系的 D.人民群众是历史的创造者 [09] 区分名人的哲学理论依据是 C A．矛盾具有普遍性 B．主要矛盾和次要矛盾关系原理 C．矛盾具有特殊性 D．矛盾的主要方面和次要方面关系原理 [10] 漫画《刚出壳的 鸡》从讽刺角度 看的哲学寓意是 A A．要学会用联系的观点看问题 B．敢于破除落后思想观念的束缚 C．要果断抓住时机促成质变 D．要看到事物发展是前进的、上升的 [11] 两只鸡雏“今日相争”， 但却题为“他日相呼” 。 该画蕴涵的哲理有 D ①事物是发展的，要用发展观点看问题 ②发挥能动性，就可改变事物固有联系 ③矛盾同一性是斗争性存在的前提基础 ④矛盾双方在一定条件下相互转化 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ [12] 与右图哲学寓意相同的是 AB? A．终日乾乾，与时偕行 B．和实生物，同则不继 C．水滴石穿，绳锯木断 D．量体裁衣，对症下药 [13] 画中文字：人人都夸天好 大，见了青天又害怕，跳 出井口有风险，不如重作 井底蛙。漫画启示我们 C A．信心决定一切，信念所向披靡 B．与其承担风险，不如安于现状 C．敢于经历风雨，才能拥抱成功 D．勇于接受现实，踏踏实实生活 [14] 漫画《美丽的“瞬间”》 告诫人们要 ①着眼事物整体，统筹考虑，优化组合 ②果断抓住时机，实现事物的飞跃发展 ③树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择 ④在实际生活中也要坚持唯物辩证法，反对形而上学 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D [15] 下列短语中与漫画中 “即使最笨的人，也有 提出高明见解的时候” 的说法相近的哲理是 A．城门失火，殃及池鱼 B．尺有所短，寸有所长 C．亡羊补牢，未为迟晚 D．动中有静，静中有动 B [16] 漫画《庇护》， 讽喻了当今社 会的一些现象 ①只注意事物发展的曲折性，忽视其前进性 ②只注意事物发展的前进性，忽视其曲折性 ③只注意愿望与效果同一性，忽视其斗争性 ④只注意愿望与效果斗争性，忽视其同一性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A [17] 漫画《顾前不顾 后》中的主人公 A．只看到联系多样性，忽视了联系的条件性 B．只看到真理相对性，忽视了真理的客观性 C．只看到矛盾斗争性，忽视了矛盾的同一性 D．只看到运动绝对性，忽视了静止的相对性 C [18] 漫画《惯性》