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- 2018-06-08 发布于天津
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新课导入课文部分狼15
狼
1. 习本课新词语 掌握5 个重点词语的意义和用法 能够正确读写遥
2. 学习 野像噎噎似的冶尧 野 噎噎得很冶尧 野原来冶尧 野耶是爷 表强调冶 等语言点遥
3. 掌握本课故事的主要内容和含义遥
狼
4 课时遥
1. 课导入
让学生预习课文 并且准备讲几个关于狼的故事 例如 叶狼来了曳尧 叶狼和小羊曳尧
叶小红帽曳 等遥 总结这些故事中狼的可怕尧 残忍尧 狡猾等特点遥 再从自然科学的角度介绍
一下儿狼的特点院 野生哺乳动物尧 犬科 是以肉食为主的杂食性动物 常用于 喻凶恶
残暴的人遥
2. 课文部分
渊1冤 教师范读一遍课文 一边读一边讲解难懂的词句遥
学生通读一遍课文 找出课文中的动词遥 回答下列问题院
故事发生在什么时间 什么地点钥 狼为什么跟着屠户钥 屠户卖剩的骨头没有了 狼
离开了吗钥 一只狼为什么假装睡着钥 另一只狼走开了吗钥 屠户是怎样对付 只狼的钥 最
后 只狼有没有得逞钥 故事是按照什么顺序写的钥
学生回答问题 教师根据故事情节板书表格 展开课文的学习 一边学习一边填充
15
表格遥
然段 内容 屠户 狼 线索
1 遇到狼 天晚回家 紧跟很远
2 害怕狼 扔骨头 吃骨头尧 又跟尧 一起追赶
3 躲开狼 很急很怕尧 躲进柴草堆尧 拿刀 不敢上前袁 瞪眼
时间
教 一只狼假装睡觉袁 另一只
4 杀死狼 杀死了两只狼
准备从后面偷袭
师
5 议论 增加笑料
手
册 渊2 冤 分自然段学习 除了了解课文意思以外 教师要引导学生分析故事的含义 以
提 生的思考能力遥
第 第1 自然段院
六 这一段写屠户遇到狼遥 这是故事的开端遥 交代了时间尧 地点尧 人物和事件遥 野天晚
册 回家冶 说明路上行人稀少 正是恶狼出没的时候遥 野只剩下一些骨头冶 说明不足以让狼
吃饱遥 野路上冶 点出故事发生的地点 暗示屠户孤立无援遥 野一个屠户冶 遇到 野 只
狼冶 力量对 悬殊遥 野紧跟着他走了很远冶 预示狼的恶意和贪婪遥 作者一开始就突出
了矛盾的尖锐性 创造了紧张的氛围 扣人心弦 从而为下文设置了悬念 并为情节发
展提供了线索遥
教师领读课文 读出紧张的气氛 然后让学生朗读 遍遥
第2 自然段院
本段写屠户害怕狼 把骨头都扔给了狼 说明他对狼抱有幻想 一再妥协退让遥 而
狼并不罢休 紧追不舍遥 这是故事的发展 情节发展到这儿更增添了紧张的气氛 屠户
的性命依然危险遥
这一段没有新词语 让学生齐读 读懂后复述 注意表述清楚事情发展的先后顺序遥
第3 自然段院
本段写屠户的果断和狼的不甘罢休遥 这是故事的进一步发展遥 屠户在走投无路的形
势下 只好采取措施遥 野奔过去冶尧 野倚靠冶尧
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