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欢迎各位专家莅临指导！ 时间：2006.2.10 设计者：dongminm 内容：正弦函数的图象和性质 课型：初等知识小结及综合复习 方法：观察思考 / 讨论交流 E-mial： nidongjia@126.com 课题 类型：辅导课 方法：观察思考、讨论交流 目标：助学导学、巩固提高 菜单 一、导学模块 二、自学模块 三、助学模块 四、督学模块 学习养成 过程形成 阅读入学指南观看其光盘 注册、选课 不断应用自学资源 参加集中辅导 按时上交形成性作业及测试题 预习：柳重堪、《高等数学》课程 完成上述课程的配套作业 上甘肃广播电视大学网 上中央广播电视大学网 代数课学习建议及要求 转变观念 改进方法 注重实践 反复体会 教学资源网址 甘肃广播电视大学的： 13/studentstudy.php 或 电大在线： 互动、查询、反馈路径 教师的E—mail及电话 E—mail:（:nidongjia@126.com） 电话：如3690602；6212589；6219590 学生的E—mail及电话 充分利用绘图工具 突破高数的抽象性 我在长达八年的《高等数学》、《经济数学基础》《微积分思想方法》等课程的教学实践中，数学抽象常常困扰着我们的教与学，甚至因它厌学者不计其数。但是随着“天地网”结合的网络环境的