摩擦力集体补课.docVIP

学科 备课教师： 梁 峰 备课时间 星期地 点 课题 集体备课教学设计 教 学 目 标 . 3．情感、态度与价值观 感知摩擦力的存在，通过实验，探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系。 过程与方法 情感态度与价值观 重、难点 及突破 难点：摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系。 教 具 教具、学具：木板、物理小车、棉布、手巾、刻度尺等 教学方法 教学流程（包括课题引入，教学进程，总结等方面。） 教学流程（包括课题引入，教学进程，总结等方面。） 提问：摩擦力的大小跟什么因素有关呢？ 日常生活中知道：推箱子，箱子越重，用的推力越大。地面越粗糙，用的推力越大，可见：影响摩擦力大小的因素可能有：（1）接触面所受的压力（2）接触面的粗糙程度。可用下面实验验证你的猜想。 （二）图甲和图乙实验表明：摩擦力的大小跟压力有关，并且，表面受到的压力越大，摩擦力就越大。 图甲和图丙实验表明：摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。 可用公式：f=uF f表示摩擦力（N） u由接触面的粗糙程度决定 F表示压力（N） 利的方面：例如，鞋与地面间的摩擦 （三）摩擦的利与弊 弊的方面：例如，机器部件间的摩擦 （四）增大摩擦的方法：