新北100年推行品德教育绩优学校观摩研讨会-品德教育资源网.DOCVIP

新北 分區觀摩研討會實施計畫 一、依據 新北市100年度執行「品德教育工作」計畫。 新北市99.12.21北教特字第0991226968號 二、目的 以本市建構之12項品德核心價值基礎上落實各級學校推動品德教育與輔導工作有效策略，發展優良品德教育推展策略。 以有效且實質獎勵措施，激勵學校與教師、家長與社區成為共同引領學童品德教育的領航員，厚實本市品德教育內涵，豐富品德教育實施面向，使學童生命的星光越發閃亮。 國民中小學階段為學童培養品德習慣之關鍵時期，學校應有效執行教育策略，協助學童認識自我、培養品德；並引進社區家長、民間企業等社會資源，支援學校建構品德系統、營造品德環境，提升學童品德實踐能力。 延續本市「品德教育促進方案」實施計畫，將教育部實施策略與工作項目納入本府施政計畫內，藉由提升品德教學效能，強化品德實踐能力，建設並發展良善社會。 三、辦理單位： ：：：工作且 表現之人員從事表現之具體績效創新與特色 每年度辦理2次9大分區績優學校觀摩研討會、1次夥伴學校互訪、1次市級評選。 組成「新北市品德教育績優學校與績優行政人員、績優教學媒材、星光教師、星光志工評選小組」進行評選。小組成員由教育局邀集品德教育學者專家、學校資深品德教育推動校長、教師擔任之。 曾接受本獎項獎勵或表揚之學校或個人，三年內不再接受薦送。 薦送推動品德教育學校與人員應詳列具體事蹟並輔以相關資料。 七、發表分享系統：以出版、網站、發表會等形式，激發全市師生共同參與： 教育局：辦理品德教育績優學校發表會、出版成果手冊、建置全市品德教育資源數位網站、發行電子報等，統整建構本市品德教育推行網絡。 績優學校：請9大分區各1-2所績優學校，以區域校際發表會型式分享品德推廣經驗，並與同區學校策略聯盟成為夥伴關係，一年互訪觀摩它校1次，提升並強化區內各校品德教育推展策略與成效。 行政人員績優獎：於每年7月選拔進行全市評選若干名，並頒予「品德教育績優學校行政人員績優獎」獎勵。 星光教師：於每年7月選拔星光教師進行全市評選，除公開表揚給予獎勵，獲選者並可經市府同意推薦參與全國、市級及校際品德教學發表，以帶動品德教育推展風氣，提升實施成效。 教學媒材績優獎：於每年7月選拔表現 （一）遴選及薦送程序： 1.各校送件：各校於100年4月至6月，於分區觀摩研討會議後一週內，將所備紙本、電子檔送9大分區承辦學校進行區評選。 2. 區級評選：本局於99年4-6月起辦理9大分區各校之品德教育績優學校1-2校、品德小天使進行區級評選4-5名，結果送交教育局進行全市評選。 3. 市級評選：本局於99年7月起辦理各級學校之品德教育績優學校、星光教師、品德小天使之評選工作，並擇期公開表揚。 4.薦送：教育局自各分區所送績優學校中選拔「品德教育績優學校」國小1-2校，於99年7月及9月，函文薦送參加「教育部推廣品德教育績優學校評選」。 （二）應備書面資料 品德績優學校(1)、行政人員績優獎(2)、教學媒材績優獎(3)、品德星光教師(4)、品德小天使(5)分填所附遴選表（附表1、附表2、附表3、附表4、附表5）正本一式2份，並檢附必要證明文件影印本，附件資料以6頁為限（請附書面資料光碟及相片電子檔）。 遴選表及推薦表之項次內容，應依下列規定確實製作： （1）特色活動欄應以100年度之重要具體品德策略為主，依辦理活動先後，詳實敘明。如所推動品德教育工作之具體活動具連續性或跨年度者，以最近3年內之重要事蹟為限。 （2）行政人員績優獎、品德教學媒材績優獎遴選表應撰寫30字以內之心語（感言或座右銘）、數位生活照片檔案或浮貼吋吋之照片 （3）星光教師、品德小天使，應提供實務案例文章一篇。內容應分享品德教育推動實務處理例子及心得，字數以500字為限，最好以故事方式的實例撰寫為主並附電子檔。 （4）提報學校應校長核章並加蓋學校印信。：1. 行政規劃：依據年度工作手冊推動事項2. 校外資源引進：所推動方案所達成之具體績效3. 校內情境營造：創新特色4. 行政支援教師(專業社群)：外部資源運用。1. 行政規劃所達成之具體績效3. 校內情境營造創新與特色4. 行政支援教師(專業社群)運用。1.所之具體績效所之內涵與數量3.教學媒材設計創新與特色4.資源運用。1.推動品德行動班級經營之具體績效3.品德教育融入教學(各領域)之創新與特色4.品德教育融入班級經營之推動及表現，占20％。： 附表1 100年度品德教育績優學校遴選表 （高級中等以下學校適用） 學校名稱 （請填列全稱） 聯絡方式 （O） 校長姓名 手機： 傳真： e-mail： 通訊地址 （請填列郵遞區號） □□□□□ 依評選標準填列推展品德教育活動內容（詳附件） 所達成之具體績效 （