畜牧兽医示范性特色专业建设与实践-全国高职高专教育教师培训.PPT

畜牧兽医示范性特色专业建设与实践 主讲人 于桂阳 教育部【2005】1号文件《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》，教育部【2007】2号文件《关于进一步深化教学改革全面提高教学质量的若干意见》和【2008】208号文件《关于加强“质量工程”本科特色专业建设的指导意见》，以这3个文件为依据教育部2008年开始启动本科学校特色专业建设和各省级教育部门也启动本科及高职学校特色专业建设。 内涵： 特色专业是高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业。具体而言，特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，已产生较好的办学效益和社会影响,是一种高标准、高水平、高质量的专业。 特色表现：“人无我有，人有我先，人先我新”。 背景资料 湖南省“十二五”职业教育重点项目建设中启动了特色专业和示范性特色专业建设 特色专业：办学基础条件好、整体办学水平高、行业特色明显、就业质量高，在校企合作体制机制建设、人才培养模式改革、课程体系改革、数字化教学资源建设、教学团队建设、专业教学条件建设、社会服务能力建设等方面有明显特色的专业。 示范性特色专业：“校企合作紧密、培养模式先进、办学条件优良、就业优势明显”的省内领先、国内一流、具有国际影响的高职示范性特色专业 背景资料 ★准确把握社会经济发展趋势 特色专业要主动适应社会经济发展的需要,必须加强专业基地建设,为专业发展提供支撑,即加强学校与企事业单位联合,资源共享,优势互补,共建教学和科研基地。 几个关键点 ★树立先进的特色专业理念 理念是特色专业建设的指导思想,影响着特色专业建设的方向、过程和效果。特色专业建设是一项复杂艰巨的系统工程,不是一朝一夕可以完成的,要变革专业建设和教学理念,更新传统的教学观念以适应新的教学改革的需要。 ★明确专业特色定位 专业特色定位是一个由内而外的过程,要在广泛的社会调查和对人才市场科学预测的基础上,进行分析论证,如本专业在国内、省内所处的地位、学校所处的地理位置、社会环境与其他学校相比有哪些优势和特色,从而准确把握特色专业建设方向。 建设原则 ★适应性原则 特色专业建设要适应内外部环境的变化,根据环境的变化及时作出相应的调整,增强专业针对性和定向性。要能够体现现代科学技术发展的趋势以及未来市场和社会的需求变化,坚持以市场为导向,满足市场对人才的需求,增强竞争力,提高就业率,努力培养满足社会需要的高素质专业人才。 ★创新性原则 打造特色专业是高校教学改革的一项探索性、创新性的工作,必须遵循创新性原则。在特色专业建设过程中,遵循特色专业自身的发展规律,既要保持和发展已有的优势,又不能固步自封,要以超前创新的眼光,瞄准未来学科专业的发展趋势,不断开辟新方向,在不断创新中保持优势,使特色专业充满前景,充满活力。 建设原则 ★科学性原则 特色专业建设是一项复杂的系统工程,必须坚持科学性原则。科学性原则就是要采取“人无我有,人有我优,人优我新”的差异化策略,考虑学校自身优势和区域经济发展状况,既要遵循高等教育教学规律,又要符合学校和专业的实际,更应适应社会、经济和科学技术发展的需要。科学合理地确定学校特色专业建设的总体目标,集中力量进行重点建设,强化优势和特色,确保专业领先地位。 ★示范性原则 高校应首先建设好符合社会需要的特色专业,通过特色专业的建设,带动相关专业建设和发展。同时,通过相关专业的建设,又可进一步强化特色专业的建设。总之,要善于以特色专业建设为契机,充分发挥特色专业的示范带头作用,稳步推进专业建设工作,促进学校专业建设工作整体水平的全面提升。 建设理念 ★历史积淀与创新并行 特色的形成需要漫长的历史积淀和深厚的文化底蕴，而不是盲目的以社会短时间的需求为导向，在零基础上建设而形成的专业。所以，特色专业建设必须注重继承。特色专业建设必须在传承中立足于创新，必须根据新的社会环境和新的社会需求寻求创新突破。创新是特色专业建设的核心，是特色专业发展战略的生命，是保持特色活力的源泉。 ★特色鲜明与市场同步 专业建设的出发点是满足社会需求，专业特色要和市场人才需求同步，要注重服务于地方经济，为社会发展提供特色人才支持。 建设理念 ★特色为本与塑造品牌 特色专业建设就是打造专业品牌。专业品牌是指专业条件、整体建设水平和人才培养质量在省( 市、自治区) 内同类高校中经过长期文化积淀形成的，在国内同类高校中达到一流水平或领先水平的专业。专业品牌是特色专业的凝练和反映，是特色专业的