2018秋粤教版化学九上3.3《燃烧条件与灭火原理》教案.docVIP

教学方案 学科 年级 教材版本 课 燃烧条件和灭火原理 课时计划 第（教学目标 教学重难点 教学过程 燃烧与燃烧的条件【知识点的认识】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应．燃烧的条件如图所示：；一共有三个：（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）温度达到着火点．灭火的原理和方法【知识点的认识】灭火的原理和方法，主要有如下三种：1．清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；如森林失火时，经常砍到一条带树木（即造隔离带）．2．隔绝氧气或空气；如油锅着火时，可盖严锅盖．3．使温度降低着火点以下，如用嘴吹灭燃烧的蜡烛．防范爆炸的措施【知识点的认识】防范爆炸的措施，主要分为有以下四种情况：1．防止可燃性气体爆炸的措施：各种可燃气体与空气混合都有一定的爆炸极限，点燃气体前，一定要先检验气体的纯度．特别是氢气、一氧化碳、甲烷等，在点燃或加热这些可燃性气体进行反应前，都必须检验其纯度．2．防止加热时爆炸的措施：（1）用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸汽及酒精，可能会导致爆炸的现象发生．（2）给试管等玻璃仪器加热前，必需将其外壁擦干；加热的时候，应先给试管等进行预热，待试管均匀受热后，再把灯焰的外焰固定在放药品的部位加热．在整个加热过程中，不要使试管跟灯芯接触，烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗；否则，这些情况都可能炸裂试管．（3）给试管里的固体加热时，试管口必须稍微向下倾斜，以防止固体试剂受热时放出的水蒸气，在试管口冷凝后回流到热的试管底部，炸裂试管．3．防止燃烧产物引起爆炸的措施：在集气瓶中燃烧细铁丝、铝丝或铝片等金属时，会放出大量的热，使生成物熔化，如果生成的熔化物溅落下来，可能会造成集气瓶炸裂，甚至溅伤或炸伤实验人员．因此，在做这类实验时，经常在瓶底放少量水或铺一层细沙等．4．防止倒吸引起爆裂或炸裂的措施：在加热制备气体并将气体通入溶液中进行实验时，要防止因反应容器内压强锐减而造成液体倒吸入热的反应容器内．玻璃的膨胀系数比较小，冷热不均会造成玻璃容器爆裂，甚至溅伤或炸伤实验人员．为此，要注意以下几点：（1）加热尽可能均匀；（2）在反应容器后加一个起缓冲作用的安全瓶；（3）在导管的末端连接一个倒扣的漏斗等等；（4）实验结束前先从溶液中撤出导管再停止加热．几种常见的与化学有关的图标【知识点的认识】几种常见的与化学有关的图标，是指一些与燃烧和爆炸有关的图标、常用的化学品标志，以及节水、节能、可回收和不可回收的标志等等．具体如图所示：课堂作业 1．（2014?塘沽区二模）生活中我们会碰到许多有关涉及化学知识的成语，在下列成语中，关于化学反应的发生过程或原理理解错误的是（　　）A．釜底抽薪-取出可燃物，使燃烧更旺B．煽风点火-使空气流通，为燃烧补充空气或氧气C．火上浇油-增大氧气的浓度，可以使燃烧更旺D．钻木取火-摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧2．（2014?莆田）用化学知识解释成语“釜底抽薪”的说法中，合理的是（　　）A．清除可燃物B．隔绝空气C．使可燃物的温度降到着火点以下D．降低可燃物的着火点3．（2014?昆明）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的原理是（　　）A．降低油的着火点B．让油与空气隔绝C．降低温度至油的着火点以下D．清除了可燃物．（2014?江西模拟）下列做法错误的是（　　）A．室内着火时，立即打开所有门窗B．炒菜时油锅着火可以用锅盖迅速盖灭C．消防队员用高压水枪喷水降低可燃物的温度进行灭火D．扑灭森林大火，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带．（2014?抚州）发生火灾时，下列自救方法正确的是（　　）室内起火时，应立即打开门窗通风身上着火时，不要乱跑，可以就地打滚使火熄灭人在高层时，迅速跳楼逃离撤离时，可用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走，快速离开．A．B．C．D．．（2014?莱芜）下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（　　）A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B．如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为闪走了蜡烛周围的空气．（2014?重庆模拟）“火”的使用是人类在自然界中的第一次实践活动，现代生活已离不开燃烧反应，下列说法正确的是（　　）A．物质的燃烧都是化合反应B．浇水能扑灭汽油引起的燃烧C．充分燃烧要有足够多的空气D．温度达到可燃物着火点，可燃物就能燃烧．（2014?商丘二模）燃烧是生活中的一种常见现象．下列有关燃烧或灭火的说法中错误的是（　　）A．碳、磷在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈B．山林中的道路可以起到防火隔离带的作用C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔