2018粤教版语文必修五课后习题：12 长亭送别 Word版含答案.docVIP

12　长亭送别 课时训练12　长亭送别 一、夯基训练 1.下列词语中加点的字,每对的读音完全不相同的一组是(　　) A.笑靥/梦魇　倩影/腈纶　蜗角虚名/女娲补天 B.狼藉/国籍 憔悴/荟萃 和蔼可亲/暮霭沉沉 C.马嘶/厮打 溢出/谥号 寸草春晖/辉煌灿烂 D.遮蔽/凋敝 挣揣/揣摩 绿树成荫/阴险毒辣 解析读音分别为:A项,yè/yǎn,qiàn/jīng,wō/wā;B项,jí,cuì,ǎi;C项,sī,yì/shì,huī;D项,bì,chuài/chuǎi,yīn。 答案A 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(　　) A.随着发令枪响,百余名参赛健儿如白驹过隙,向着终点发起冲击,沿途观众也在为健儿们加油助威,将比赛的气氛推向高潮。 B.办案民警在抓获一名犯罪嫌疑人后,又在窃贼落脚点守株待兔,逮住另外两名购物归来的犯罪嫌疑人,破获了当晚两起入室盗窃案。 C.“光盘行动”,是民间组织发起的一项主题为“从我做起,今天不剩饭”的公益活动,倡议市民在饭店就餐打包剩饭,“光盘”离开,如此上行下效,逐步形成节俭的好风气。 D.书法艺术学习存在“技、艺、道”三个层面,多数人穷尽一生也只能停留在“技”的层面,唯有少数人能登堂入室,成为一代大家。 解析A项,“白驹过隙”,白马在细小的缝隙前一闪而过,形容时间过得飞快。此处属望文生义。B项,“守株待兔”比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验,不知变通。用于此处感情色彩不当。C项,“上行下效”,上面或上辈的人怎样做,下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。此处属褒贬误用。D项,“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。符合语境。 答案D 3.下列各句中,没有语病的一句是(　　) (导学 A.不少送餐员表示,他们也不想触犯交通规则,但有时候目的地不明确,他们要用手机查路线;有时候顾客因为着急吃饭而频频催单,他们就不得不在路上接打电话。 B.30日凌晨零点二十分,《写生珍禽图》卷被持572号牌的内地收藏家以5 510万元最终竞得,加上佣金,实际成交价为6 171.2万元。 C.1962年美国的一次核试验后爆炸产生的放射性尘埃云漂浮到了伊奥瓦和北达科他州的上空,此后,有关那些生活在此次核爆炸污染物扩散带上居民身体受影响程度的话题便一直充满争议。 D.为取得好成绩,实现中国少年的卫星梦,挑选拔尖人才进入特训营,东莞科技馆特地在活动前期开设了短训班,20名学生进行了为期五天的培训。 解析A项,搭配不当,“触犯”应改为“违反”。B项,“最终”位置不当,应该为“《写生珍禽图》卷最终被……”。D项,缺介词,应改为“对20名学生进行了为期五天的培训”。 答案C 4.依次填入下列句后横线上的语句,顺序恰当的一组是(　　) (导学 演唱,在元杂剧的表演中占有十分重要的地位。　　　　　　　　? ①元杂剧的一人主唱也造成了某些弊端,例如由于压抑了旁侧人物,戏剧情境就表现得不够丰满。 ②一人主唱可以深化主要角色的情感逻辑,也有利于统一,有不少长处。 ③主唱的内容又常常显得冗长和勉强,主唱的演员也会过于疲累。 ④由于受讲唱艺术的影响,元杂剧的演唱虽已是代言体,却还是一人主唱。 ⑤为此,元杂剧艺术家们已经开始采用一些通融的办法,而后来,这种过于单一的演唱体制仍然成为元杂剧被南戏取代的重要原因之一。 A.①③⑤②④　　　　　B.②①③⑤④ C.④②①③⑤ D.④⑤②①③ 解析大致顺序为:元杂剧“一人主唱”的特点——“一人主唱”的优点——“一人主唱”的缺点——寻求变革,但仍被南戏取代。 答案C 二、延伸阅读 阅读下面的文字,完成第5~8题。(导学 灞桥饯别(节选) 马致远 (番使拥旦上,奏胡乐科,旦云)妾身王昭君,自从选入宫中,被毛延寿将美人图点破,送入冷宫。甫能得蒙恩幸,又被他献与番王形像。今拥兵来索,待不去,又怕江山有失。没奈何将妾身出塞和番。这一去,胡地风霜,怎生消受也!自古道:“红颜胜人多薄命,莫怨春风当自嗟。”(驾引文武内官上,云)今日灞桥饯送明妃,却早来到也。(唱) 【双调·新水令】锦貂裘生改尽汉宫妆,我则索看昭君图画模样。旧恩金勒短,新恨玉鞭长。本是对金殿鸳鸯,分飞翼,怎承望! (云)您文武百官计议,怎生退了番兵,免明妃和番者?(唱) 【驻马听】宰相每商量,大国使还朝多赐赏。早是俺夫妻悒怏,小家儿出外也摇装。尚兀自渭城衰柳助凄凉,共那灞桥流水添惆怅。您偏不断肠。想娘娘那一天愁都撮在琵琶上。 (做下马科)(与旦打悲科)(驾云)左右慢慢唱者,我与明妃饯一杯酒。(唱) 【步步娇】您将那一曲阳关休轻放,俺咫尺如天样。慢慢捧玉觞,朕本意待尊前捱些时光,且休问劣了宫商,您则与我半句儿俄延着唱。