高考数学复习——数列教学教程.ppt

第24讲 │ 要点探究 第24讲 │ 要点探究 第24讲 │ 要点探究 第24讲 │ 要点探究 第24讲 │ 要点探究 第24讲 │ 要点探究 第24讲 │ 要点探究 第24讲 │ 要点探究 第24讲 │ 要点探究 第24讲 │ 要点探究 第24讲 │ 要点探究 第24讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 规律总结 规律总结 第23讲 │ 规律总结 第23讲 │ 规律总结 第23讲 │ 规律总结 第24讲 │ 等比数列 第24讲 │ 知识梳理 知识梳理 第24讲 │ 知识梳理 第24讲 │ 知识梳理 第24讲 │ 知识梳理 第24讲 │ 知识梳理 第24讲 │ 知识梳理 第24讲 │ 要点探究 要点探究 第24讲 │ 要点探究 第24讲 │ 要点探究 第24讲 │ 要点探究 第24讲 │ 要点探究 第24讲 │ 要点探究 第24讲 │ 要点探究 第22讲 │ 要点探究 第22讲 │ 要点探究 第22讲 │ 要点探究 第22讲 │ 要点探究 第22讲 │ 要点探究 第22讲 │ 要点探究 第22讲 │ 要点探究 第22讲 │ 要点探究 第22讲 │ 要点探究 第22讲 │ 要点探究 第22讲 │ 要点探究 第22讲 │ 要点探究 第22讲 │ 要点探究 第22讲 │ 要点探究 第22讲 │ 要点探究 第22讲 │ 要点探究 第22讲 │ 规律总结 规律总结 第22讲 │ 规律总结 第22讲 │ 规律总结 第23讲 │ 等差数列 第23讲 │ 知识梳理 知识梳理 第23讲 │ 知识梳理 第23讲 │ 知识梳理 第23讲 │ 知识梳理 第23讲 │ 知识梳理 第23讲 │ 要点探究 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第23讲 │ 要点探究 第22讲 数列的概念与简单表示　 第23讲 等差数列 第24讲　等比数列 第25讲　数列求和 第四单元 │ 知识框架 知识框架 第四单元 │ 知识框架 ２．解答题多是等差数列、等比数列与函数、不等式、方程、解析几何相联系的综合题，考查思维能力，解决问题的能力及综合运用数学思想方法的能力，综合性较强，难度一般不会太大．数列的证明题是近年高考命题的又一大趋势，着重考查逻辑推理能力和综合运用知识解决问题的能力． ３．数列有关的应用题在高考题中经常出现，特别是数列建模问题，多与现实生活中的“增长率”及“贷款利率”等问题有关，常在客观题或解答题中出现． 第四单元 │ 命题趋势 ３．数列有关的应用题在高考题中经常出现，特别是数列建模问题，多与现实生活中的“增长率”及“贷款利率”等问题有关，常在客观题或解答题中出现． ４．数列是考查探索能力、创新能力的极好素材，新颖、灵活的创新试题经常出自数列． ５．数列的前ｎ项和Ｓｎ与数列的通项ａｎ是研究数列的两个重要方面，本单元中公式主要涉及这两个方面，它们之间的关系，一直是高考命题的热点，要充分重视，理解它们之间的转化与化归． 第四单元 │ 命题趋势 预测在２０１１年的高考，对等差、等比数列的通项公式、求和公式及性质仍会重点考查，多数会以小题形式出现，解答题会与不等式、函数、解析几何等知识结合，着重考查运用递推公式、和项关系及能转化为等差、等比数列问题的综合问题；有关数列的证明题在高考题中出现的可能性仍然较大，着重考查转化与化归的思想，推理与论证的能力． 第四单元 │ 命题趋势 数列是高中数学最主要的内容之一，是函数内容的继续，与高等数学有着密切关系，因此是高考中的必考内容． １．复习时注意以下几点： （１）本单元公式较多，知识的规律性较强，抓住数列、等差数列、等比数列的基本概念，用类比思想来学习其通项公式、前ｎ项和公式以及等差、等比数列的性质，解题要从其规律性入手，同时要求有很强的解方程和运算的的能力； 第四单元 │ 使用建议 使用建议 （２）本单元蕴含丰富的数学观点、数学思想方法，如分类讨论思想，函数与方程的思想，等价与转化思想，数形结合的思想等，学习时应给予充分注意，解题时多考虑与之相联系的数学思想方法，善于对比，加深对两种特殊数列本质和性质的理解，要重视数学思想方法的指导作用，提高观察、分析、归纳、猜想的能力． 第四单元 │ 使用建议 ２．由于数列是特殊的函数，在本单元的编写中，仍按照研究函数