本科毕业实习、毕业设计质量评价标准.doc

- PAGE 6 - 本科毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准 （2008年9月修订） 毕业设计（论文）是本科最后一个综合性、创造性的教学实践环节，是对学生在校期间所学基础理论、专业知识和实践技能的全面总结，是对学生综合能力和素质的全面检验，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。 按照华北科技学院“毕业实习、毕业设计（论文）环节质量标准”的有关要求，特制定华北科技学院“本科毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准”。 1.评价目的和要求 开展毕业设计（论文）评价的目的是促进毕业设计（论文）教学基础建设，提高毕业设计（论文）质量，推进产、学、研结合，实现人才培养目标。 2. 毕业实习、毕业设计（论文）评价的具体要求： （1）毕业实习要结合毕业设计题目，到生产第一线进行专业实践与社会实践，收集与毕业设计有关的信息和资料。 （2）毕业设计要将所学基础知识、专业理论与生产、科研、实验室建设实践相结合，注重分析问题、解决问题能力的培养，贯彻执行国家经济技术政策，进行科学试验、工程技术文件编写和工程图纸绘制的训练。 （3）毕业论文要注重综合运用所学的专业基础理论、专门知识和基本技能，准确表述科研成果，明确阐述学术观点，达到全面训练的目的。 3.评价原则 （1）有充足的实习、设计文件，有保证实习质量的基地，有联系教学、科研、生产实际的题目。 （2）教学条件、教学过程与教学结果相结合。 （3）定性与定量相结合。 （4）导向明确、科学严谨，易于操作。 4.评价对象 适用于我院各本科专业的毕业实习、毕业设计（论文）。 我院各专科专业的毕业实习、毕业设计（论文）的评价可参照本标准执行。 5.评价指标体系 一级指标 二级指标 三级指标 状态分 实习文件 实习文件 4 实习内容与实习单位 4 教学条件 安全纪律 安全纪律 2 时间利用率 2 毕业实习、毕业设计（论文）质量 毕业实习、毕业设计（论文）质量评价指标体系 实习 实习报告、日志 4 实习成绩评定的合理性 2 实习质量监控与收获 2 教学结果 毕业设计（论文）文件 毕业设计（论文）文件 4 指导教师组成 4 资料与仪器材料准备 3 题目教学要求 4 题目性质与应用前景 3 题目的深度与广度 2 教学条件 系（部、院）领导 系（部、院）领导、教研室重视程度4 教师指导的科学性 4 教师的教学态度 4 毕业设计（论文）计划进度 4 外文与计算机能力 4 学风与纪律 4 毕业设计 教学过程 　　（论文） 毕业 毕业设计说明书（论文）与图纸（表）质量 20 毕业设计（论文）的创新性与实践性5 成绩评定的合理性 6 毕业设计（论文）学生评价与归档 5 5 教学结果 6.评价标准 毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准见附表。 附表：　　　　　　　 毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准 一级指标 二级指标 评 价 标 准 状态分值 评分等级 A C A B C D A 毕业实 习 20分 A-1 教学条件 8 分 1.实习文件 4 ①实习教学大纲及实习指导书内容完整全面，符合教学要求。 ②分散实习的申请书及分散实习统计表完备。 ③实习教学实施计划内容完整，措施得力，能按计划全面完成实习任务。 ④副教授以上指导教师带队，每队≤10人。 ①实习教学大纲及实习指导书内容较完整，基本符合教学要求。 ②分散实习的申请书及分散实习统计表较完备 ③实习计划内容基本完整，落实计划有措施，能基本完成实习任务。 ④有讲师以上指导教师带队，每队≤15人。 2.实习内容与实习单位 4 ①有固定的实习基地单位（有协议或已连续实习三年），能满足毕业实习的需要