第四课第1框 生活处处有合作(苏教版).ppt

* * “老鹰捉小鸡”游戏 流水线上工人各司其职 课堂上学习小组讨论问题 上合组织成员国理事会召开 上面这几幅场景告诉我们什么?　 一、了解合作的含义 1、什么是合作? P47　 为了达到某一共同目标 相互配合、相互协作 不仅有利于自身，也有利于对方 合作的目的： 合作的要求： 合作的结果： 合作，是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。活动的结果不仅有利于自身，也有利于对方。 2、合作的类型有哪些? P47　 从内容上分: 从范围上分： 从时间上分： 自己与他人进行过哪些合作？举出一例。 2、结合此材料说明合作的原因（合作的必要性） 阅读P47页小字材料： 1、制针工效提高的奥秘是什么？p47 分工+合作 分工：使个人只从事相对熟悉的生产工序，便于激累经验，节省时间。 合作： 又形成你追我赶的竞争态势，这样有利于提高劳动生产率，节省原材料，降低生产成本，提高市场竞争力。 ①乐于合作，善于合作是现代人应该具备的一种基本素质； ②合作是生产力发展和社会分工的客观要求。P47 分工是合作的前提，分工要求合作； 合作是分工的必然结果。 3、分工与合作有何关系？P47 分工要合理 合作要公平 日常生活用语中体现合作重要性的词、句 单丝不成线，独木难成林; 众人划浆开大船,众人拾柴火焰高; 三个臭皮匠，赛过诸葛亮; 墙倒众人推，鼓破众人擂; 一只巴掌拍不响; 天时不如地利，地利不如人和; 一花独放不是春，百花齐放春满园; 二人同心，其力断金; 人心齐,泰山移 ! 二、感悟合作价值 1、P48中国红军长征：这段材料体现了合作的什么价值？P48 合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结。 2、P48材料：世界上第一个晶体管的发明过程，给我们什么启示？P48 合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。 （减少冲突或排他性竞争，求得整体优化） 可以集思广益，优势互助，激励创新。 （不断产生新的思想、新的成果） 合作可以互惠互利，共享成果。 （合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚） 人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。 ———爱默生 合作的价值（作用）是什么？P48-49 3、P49材料：材料体现了合作的什么价值？P49 ①合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结； ②合作可以扬长避短，做到人尽其能，物尽其用；可以集思广益，优势互助，激励创新； ③合作可以互惠互利，共享成果。 三、发展离不开合作 青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长、气候条件最恶劣的高原铁路。在建设青藏铁路的过程中，从中央到地方上百个单位、十几万大军同舟共济、团结协作，自觉服从大局，形成建设青藏铁路的强大合力。 1、我们国家为什么形成建设青藏铁路的强大合力？P50 在我国，国家、集体、个人的利益在根本上是一致的，因此，国家能够做到把人民的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中力量办大事。 2、这则材料给我们什么启示？P49 只有依靠合作才能加快社会主义现代化建设 3、我国青藏铁路、西气东输、西电东送，这些重点工程的实施,体现我国正在实施什么战略？ 西部大开发战略 4、这些工程的建成对东西部发展的重大意义？ 有利于调整我国能源结构，促进环境状况的改善； 有利于扩大内需； 有利于促进民族团结和共同繁荣； 有利于西部经济发展，可将资源优势转化为经济优势； 有利于东部地区的发展和全体人民的共同富裕； 有利于构建社会主义和谐社会。 5、经过10年努力，西部大开发不仅有力促进了西部地区发展，也为全国发展开辟了更为广阔的空间。 这说明了什么？P50 地区的协调发展和共同繁荣需要合作 *