第三章免疫原和抗血清的制备- 临床免疫学检验教案.docVIP

临床免疫学检验教案 第 次课 授课时间： 2007.9-12 课程名称 临床免疫学检验 年级 级 专业、层次 检验本科 授课教师 职称 课 型(大、小) 大班理论课 学时 2学时 授课题目（章、节） 第三章 免疫原和抗血清的制备 基本教材或主要参考书 王兰兰，主编.《临床免疫学与检验》北京:人民卫生出版社 教学目的与要求： 掌握：免疫佐剂的特性及应用原则，抗血清的鉴定方法。颗粒性抗原的制备 熟悉：免疫原的制备，抗血清的制备 了解：免疫原和抗血清的基本概念，免疫佐剂增强免疫应答的机制 内容与时间安排，教学方法： 内容： 抗原和抗体是免疫学检测的两个重要因素，也是整个免疫反应的基本条件。制备高效价和高特(抗血清)和基因工(单链抗体)。本章仅叙述抗原纯化和多克隆抗体制备技术。.0学时 教学方法：CAI讲授结合板书 教学重点、难点： 重点： 1．免疫佐剂的特性及应用原则。 2．抗血清鉴定方法的选择。 难点：免疫佐剂增强免疫应答的机制。 教研室审阅意见： 教研室主任签名： 基本内容 手段 课堂设计和时间分配 第一节 免疫原的制备 一、颗粒性抗原的制备 二、可溶性抗原的制备和纯化 三、半抗原性免疫原的制备 第二节 免疫佐剂 一、佐剂的种类 二、佐剂的作用机制 第三节 抗血清的制备 一、免疫动物的选择 二、免疫程序 三、动物采血法 第四节 抗血清的鉴定和保存 一、抗血清的鉴定 二、抗血清的保存 第五节 抗血清的纯化 一、特异性IgG抗体 二、单价特异性抗血清 简图 简表 示意图 设问 讨论 讲解免疫原的制备 20 min 讲解免疫佐剂 20 min 讲解抗血清的制备 20 min 讲解抗血清的鉴定和保存 20 min 讲解抗血清的纯化 20 min 免疫原(immunogen)是能诱导机体产生抗体并能与抗体发生反应的物质 颗粒性抗原－细胞、细菌、寄生虫 可溶性抗原－蛋白质、糖蛋白、脂蛋白、核酸 免疫佐剂（immunoadjuvant）：预先或与抗原同时注入体内，可增强机体对该抗原的免疫应答或改变免疫应答的类型的物质称为免疫佐剂,简称佐剂（adjuvant）。 小 结 免疫原是诱导机体产生抗体并能与抗体发生反应的物质。半抗原是指仅有抗原性而无免疫原性的物质，与载体结合后可具有免疫原性。 免疫佐剂是先于抗原或与抗原一起注入机体，可增强机体对该抗原的特异性免疫应答或改变免疫应答类型的物质。 抗血清是经过抗原免疫的动物血清。在含有多种抗原表位的抗原刺激下，体内多个B细胞克隆被激活并产生针对多种不同表位的抗体，其混合物为多克隆抗体。 特异性IgG抗体的纯化方法有盐析法、凝胶过滤法、离子交换层析法、亲和层析法等；制备单价特异性抗血清可采用亲和层析法和吸附剂方法。 复习思考题、作业题 1．什么是免疫原？ 2．如何制备可溶性抗原？ 3．常用的细胞破碎方法有哪些？ 4．连接半抗原的载体有哪些？制备半抗原性免疫原的方法有哪些？ 5．纯化抗原的鉴定包括有哪些内容？ 6．什么是免疫佐剂？免疫佐剂有哪些种类？免疫佐剂的作用机制有哪些？ 7．什么是抗血清？什么是多克隆抗体？ 8．如何制备抗血清？ 9．动物采血有哪些方法？ 10．抗血清的鉴定包括哪些内容？ 下次课 预 习 要 点 McAb 及基因工程抗体的概念；杂交瘤技术的基本原理及 HAT 培养基的筛选机制 实 施 情况及 分 析 教学实施顺利、圆满完成。