(大学语文课件）11.《基因污染：新世纪的忧患》自读指导.ppt

《基因污染：新世纪的忧患》自读指导 一、事理说明文 解释、说明事物的规律，分析事物的因果关系（本质特征）为事理说明文。 写好事理说明文应注意以下几点： 1．审题──弄清说明对象。 二、阅读指导 1．本文的写作对象是什么？ 2．本文是怎样安排说明顺序的？ 作为一篇抽象事理的阐述性说明文，文章从基因污染的成因、危害及特征、应持有的科学态度等几个方面来加以阐述，全文按从因到果的顺序安排结构，逻辑思维严密。 3．找出文中所使用的专业术语，并指出其具体用法。 专业术语：基因工程生物、基因工程作物、“负压”实验室、基因漂散、基因污染、抗生素抗性基因、漂散、移植、强制性、膜翅类昆虫等。 4．从语言表述角度看，本文的语句有哪些特点？ 句式严谨，表意周密。为了使事理阐述得清楚明白，文中句式多为完全句式、具有修饰成分的句式、使用关联词语的复句等，做到了句式严谨且恰如其分，表意周密而又不失偏颇。 5．本文主要用了哪些说明方法，并分析其作用。 主要用了定义说明、对比说明和举例说明。 蓝色基因系统示意图 转基因鼠 * 2．注意说明顺序──逻辑顺序。 本文所阐述的是基因污染这一概念。基因污染是伴随着基因技术的普及和推广而出现的一种新的污染现象。这种污染的最大危害在于它的不易觉察，无孔不入，且可以不断增殖和扩散，并无法清除。 这些术语是在严格的单义上来使用，内涵和处延都有严格的限定，不能随意曲解；即使有的词汇意义比较宽泛，作者也打上引号以限定其在文中的单义性，如“移植”、“强制性”、“负压”等。 文中概念，读者对其领会的程度，直接决定了对全篇所阐述事理的认识和了解，不允许出现理解上的歧义。因此，作者用定义来说明它，给人以清晰的概念，使读者对其有明确的本质的把握； 作者通过将其与传统农业生物进行对比，让读者抓住其“移植”的“强制性”特点，为掌握“基因污染”的概念铺平认识上的道路。 举例说明在文中主要集中在基因污染所造成的直接或间接的后果上，这样处理的目的就是要让读者对基因污染有一个鲜明深刻的印象 *