第一节 人口的数量变化 导学案.docVIP

第一节 《人口的数量变化》 学案 【学习目标】 1、理解不同时期和地区世界人口增长的差异。 2、分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 3、过程与方法：通过对教材中图1.2、1.3、1.6和表1.2等重要图表等的解读，掌握常见的人口统计图的类型、特点及判读，学会对人口变化相关知识点的迁移。 【重点难点】 1、理解不同时期和地区世界人口增长的差异。 2、掌握人口增长的三种模式特点及转变影响因素。 3、理解人口增长模式的时空差异。 【学法指导】 重视概念理解。弄懂概念内涵，准确把握概念“是什么、不是什么、怎么来的、怎样表述”做到对概念、原理准确理解；人口的增长模式要采用比较法，会因时间、空间的不同而有所差异，比较、分析其不同的特点，把握其不同的影响因素。 【学习过程】 知识点一 1.人口的自然增长 （1）人口的增长包括人口的 增长和人口的 增长。 （2）一个地区人口的自然增长是由_______和_______共同决定的。 人口自然增长率、出生率和死亡率的关系是： 人口的自然增长率= 率 - 率； 算一算，活动（P3）：某地某年有20万人，人口自然增长率为2%，一年后该地增加的人口数为_________；若10年后该地的人口数为25万人，人口自然增长率降至1.7%，则一年后该地增加的人口数为________；由此说明，人口数量的增长受_______和________的大小共同影响。 （4）人口增长的历史阶段（理解记忆） 不同历史时期，世界人口数量增长的特点不同。 [读图]P2图1.2“10万年以来的人口增长”，可知道：世界人口数量变化的总趋势是不断________的。 时 期 人口变化特点 原 因 农业革命之前 人口数量____，人口增长____ 生产力水平_____，死亡率____ 农业革命期间 人口数量____，增长速度_____ 说明人口数量的变化与农业发展的关系是_______________________________。 生产力水平_____，医疗条件______，寿命提高 工业革命开始后 世界人口增长速度明显_____ 主要与_____的下降有关。生产力、生活质量不断改善，死亡率逐渐_____ (5)20世纪以来特别过去100多年人口增长迅速的原因：（理解记忆） [读图]结合P3图1.3“100年来世界人口的增长”分析 过去100多年，伴随着生产工具和社会生产力等方面的进步，人类对自然环境开发利用和改造的范围不断______，对各种灾害和疾病的防御能力也不断______，使人类对自然环境的利用和适应性不断______，死亡率进一步_____。 (6) 某个地区人口自然增长的数量受______和______大小共同影响。（理解记忆） (7) 发达国家和发展中国家人口变化比较：（理解记忆） 自然增长率水平 人口增长特点 原因分析 今后变化趋势 典型国家举例 发达国家 保持较___水平 增长______ 社会保障制度健全，生育观念的转变等 比较稳定，一些国家的人口数量还会逐渐_____ 俄罗斯、德国、日本 发展中国家 水平较____ 人口增长____，世界新增人口中，______国家占到80%以上 政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，人口死亡率下降 人口增长开始趋于____，很多国家实施人口_____措施 中国、印度、 巴基斯坦 [读图]P3图1.4“1950～2010年各大洲和地区人口数量的增长”, 比较各大洲和地区人口数量增长的差异，分析形成这些差异的主要原因。（注意：人口数量的增长看图中表示的数据，不要单看柱状的高低，要留意各洲2010年人口增长的表示柱） (8) 世界人口增长在地区上也表现出不平衡。 ①世界人口数量的增长主要来自_______地区，属于________国家；世界每年新增人口中，发展中国家占________以上，原因是____。 ②人口自然增长率最高的是_____洲，其次是_____洲，第三是_____洲，最低的是_____洲 ③世界各大洲人口总数最多的是_____，其次是______，第三是______，最少的是_____。 ④20世纪70年代以后，很多发展中国家采取________措施，世界人口增长开始______。 [阅读]P5阅读资料 ⑤目前，世界人口最多的十个国家（超1亿）是____________________________________，其中，属于亚洲国家有____个，非洲国家____个，拉美国家____个。 知识点二 2．人口增长模式及其转变 人口增长模式是由________、_________、_____________三项指标共同构成。 [读