人美版美术九上第八课《发现与创造》说课稿.docVIP

《发现与创造》说课稿 开场白：各位评委上（下）午好。我是应聘初中美术老师的01号考生，我今天抽到的课题是《发现与创造》，下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序这五个方面展开。接下来开始我的说课。 说教材 本节课是九年义务教育阶段九年级上册第八课《发现与创造》，这时一节“设计·应用”学习领域的教学内容，本课的主要内容是利用废旧的材料动手设计制作学习与生活的小型日用品，充分发挥学生的想象力和创造力，制作自己喜爱的日用品，为生活增添情趣。本节课在“设计·应用”学习领域占据十分重要的作用。 根据以上对教材地位与作用的分析，我确立如下三维教学目标： 知识与技能目标：分析生活中废旧材料的形态、色彩、质地等视觉特征，并根据这些材 料进行艺术创作。 过程与方法目标：通过观察、讨论、动手实践的方式创作自己喜爱的日用品活装饰画。 情感态度价值观目标：通过本课的学习，充分发挥学生的创造力与实践动手能力，增 强学生勤俭节约、废物利用、保护环境的意识，培养学生积极、 乐观、向上的生活态度。 通过以上对教材内容与教学目标的分析，本节课的教学重难点是：利用废旧的材料，充分发 挥自己的想象力及灵感，制作自己喜爱的日用品及装饰画，美化学习生活环境。 说学情 九年级学生已经具备