人美版美术九上第四课《漫画》教案.docVIP

宜宾学院美术与艺术设计学院学生备课教案 褚允 美术与艺术设计学院08级2班 章节与课程名称 《漫画》 教具准备 铅笔、橡皮、黑色的笔、漫画挂图 教学目标 知识：欣赏漫画作品的构思特点、表现方式和艺术效果。 情感：认识漫画具有特有的讽刺丑恶，弘扬正气的社会功能还具有其独特想，画漫画就应该有独创性在里面，要别出心裁。 能力：初步掌握漫画创作的常用手法。 教学重点及设计 打破学生对漫画创作的神秘感。漫画创作就是通过夸张、对比、误会、比喻等一些常用方法将事情表现出来，或讽刺或幽默，给人们讲述一个道理或带来乐趣。 教学难点及其解决方案 有些想法可能学生不一定能够表现出来，可适当的补充一些文字对话，但是不能因为漫画的线条比较简单而漫不经心，潦草从事，要以认真的态度对待漫画。 教学内容与过程：（主要知识点、教学环节、教学方式、手段设计） 时间分配 一、组织教学 课前准备 学生：课本，起稿用的铅笔、橡皮和黑色的笔。 教师：相关的PPT课件，漫画图片以及一些幽默的笑话。 二、导入新课 1、打开课件第一页；给学生讲一个笑话，吸引他们的兴趣。 2、以提问方式引导学生交流讨论，“同学们想一想表现笑话的方式有哪些？”学生回答说可以以画画的方式表现，正好导出课题。 3、导出新课，板书课题—《漫画》，展示课件。 三、展示课件 学习新课 师生共同观看课件，学习漫画的