精品理念下的成人高等教育管理制度创新研究-中国教育科学研究院.docVIP

《精品理念下的成人高等教育管理制度创新研究》成果公报 　来源：全国教育科学规划领导小组办公室?? ?发表时间：2012-09-19?? 阅读次数：3?? 作者：全国教育科学规划领导小组办公室 浙江师范大学应永祥主持完成了全国教育科学“十一五”规划成人教育研究专项《精品理念下的成人高等教育管理制度创新研究》（课题批准号：GKA095011）。课题组主要成员有：王振洪、王宪平、温正胞、吕关心、朱月华、董胜民、陆红芬。 管理制度创新是成人高等教育不断健康发展的源动力。我国在管理制度的创新中，虽然取得了一定的成绩，但与我国建设人力资源强国的目标以及推进学习化社会的建设，提高教育质量参与国际竞争，还不适应。本课题建立在大量的调查研究和国际成人高等教育管理制度比较研究的基础上，进行精品理念下的成人高等教育管理制度的创新的研究，试图为成人高等教育管理制度创新提供一条新的思路，为成人高等教育可持续发展做出自己应有的贡献。 一、研究设计与进程 （一）主要研究内容 本课题研究主要内容主要有以下四个方面：（1）成人高等教育管理状况的调查与研究。这部分内容当中，主要对成人教育市场竞争的背景、成因和发展状况进行问卷调查与分析，对其内部的职能机构展开比较与归纳，对成人教育的管理制度进行比较分析。（2）市场压力背景下成人教育精品战略的可行性分析。成人教育的质量监控与精品意识问题研究。在这部分内容当中，还将进行成人高等教育系统运作的个案描述。拟选择一到两个成人教育机构，对其市场战略，品牌扩张等各方面进行细致地分析。（3）精品理念与成人高等教育管理制度创新的方向。在这部分内容当中，直接对学员进行问卷调查，对成人高等教育系统的管理制度的改革方向进行研究，包括对学员的调查与管理人员的调查，从中得到制度创新的方向。（4）成人高等教育管理制度创新的途径与建议。最后一部分内容将在前面的理念分析与实践调查基础上，从人事管理、教学管理等基本路径进行制度创新的研究；并有针对性地对“精品理念”下成人高等教育系统的制约因素加以归纳，为教育行政部门提供政策建议。 （二）研究思路与方法 本课题研究主要是从“经营理念”在成人教育中的适用性研究出发，确立成人教育经营的合法性，并分析其社会基础；进而，通过理论分析与个案调查探讨在国内与国际双重竞争压力下，成人教育机构在品牌与质量两个维度上存在的问题；最后，提出在品牌经营与质量管理两方面的管理创新策略与建议。具体的研究方法如下： （1）文献研究法：对相关中英文材料进行综合分析，得出相关研究的现状与趋势。（2）调查研究法：通过问卷与访谈等形式，搜集不同群体对成人教育品牌与质量的认知态度。（3）个案研究法；选择一到两个典型的成人教育系统，对其具体的品牌经营与质量管理策略进行深入的分析。 （三）研究过程 (1）2009年7月—9月 收集相关文献资料，进行研究设计，选择研究方法思路，确定主要研究内容，形成研究的基本框架。 （2）2009年10月—2009年12月 制作并发放问卷，调查学员、教师与领导者对“精品理念”的认知情况与管理制度的态度。 （3）2010年1月—2011年4月 按照研究设计进行研究，逐步形成并发表阶段研究成果。 （4）2011年5月——2011年10月 形成和完善总研究报告。 二、主要研究结论 通过课题组成员的共同努力，本课题研究主要在以下几个方面形成一些思考和观点。 （一）成人高等教育在市场竞争背景下要坚持精品战略 1.精品战略是成人高等教育发展的必然选择 精品原意为精心创作的作品，上乘的作品。精品多用于市场营销领域，属企业生产管理的范畴。这里所指的精品战略，是指成人高等教育以社会需求为导向，以高水平的培养质量为目标而制定和实施指导全局的计划和策略。 竞争性、法制化是市场经济的重要特征。实行精品战略是市场经济的特征所决定的。市场经济是竞争经济。竞争是市场经济最重要的运行机制，没有竞争，市场就没有活力，经营者就没有动力。竞争规律是价值规律发挥作用的重要规律之一。对于成人高等教育而言，成人高等教育机构只有坚持质量第一，打造成人高等教育的精品，才能在竞争中立于不败之地。 但随着社会主义市场经济改革的深入，我国成人高等教育的发展，与我国实现科学发展观、创建学习性社会还不相适应。主要表现在：一是成人高等教育办学特色不鲜明，办学形式、类型与全日制普通高等教育雷同。二是质量意识淡薄，品牌意识不强，疏于管理，成人高等教育质量滑坡。形成当前成人高等教育存在着的这些问题，其中一个最重要的原因，是成人高等教育办学实体缺乏精品观念，没有在市场经济条件下发展成人高等教育的战略眼光，没有正确的系统指导全局的计划和行之有效的精品战略。在市场经济背景下，成人高等教育机构如果没有危机意识，没有正确的发展战略，那是十