预习课是杜郎口教学模式的预习模块.pptVIP

* 杜郎口三三六教学模式： 三：三大特点—立体式、大容量、快节奏 三：三种课型—预习课、展示课、反馈课 六：六个环节：预习交流—确立目标—分组合作—展示提升—穿插巩固—达标测评 预习课： 预习课是杜郎口教学模式的预习模块，是教育教学的重要起点。在杜郎口学校有这样一条规定：没有预习的课不准上，同样，没有预习好的课也不能上，预习要至少占到课堂的百分之七十。?在预习课中，教师首先分发预习学案（自主学习小研究），明确本节课的学习目标。 在课堂中预习课一般是这样操作的： 第一：给学生五至七分钟的阅读文本知识的时间，在阅读文本知识的时候，教师可以引导学生利用多种不同的形式，如自己独立阅读，小对子比赛读，小组讨论交流，可以在自己的位置上读，也可以到黑板上把重点知识标注下来，还可以到教室外面去，几个同学在一块交流、板书，还可以到其他小组去，甚至有的同学利用教室内的多媒体上网查阅资料，利用图书室的图书查阅资料等等。也就是从独学到对学再到群学的过程。 第二：小组长带领组员进一步细化预习提纲上的知识点，并对课本上的疑难问题进行解疑，教师穿插其中解疑解惑，指导学生。学生也可以自由发言，向同学、老师提出不同的问题，师生共同解答大约五分钟的时间。 第三：结合预习提纲，教师分配学习任务，为下面的展示做准备，大约三分钟的时间。第四：学生以组为单位，把自己组分配到的任务进行文本知识的讲解、分析、