第八章 恋爱心理(全).pptVIP

本章主要内容 第一节 大学生恋爱心理 一、爱情是什么—神秘爱情的科学研究 二、怎样去追求爱情—爱的能力的培养 三、诊断爱情—大学生恋爱常见的疑难杂症 第二节 爱情与性 第一节 大学生恋爱心理一、神秘的爱情是什么 1.爱情的含义 2.爱情的实质 3.恋爱发展的阶段及心理过程 1.爱情的含义 诗人赋予爱情最美好的语言，音乐家赋予爱情最动听的音符…… 而青少年以最动人的心情来等待爱情的降临。 爱情它究竟是什么？激情之爱能否持久？ 大师说爱情 莎士比亚说：爱情是感情的最高位阶。 罗素说：爱情就是生活。 柏拉图说：恋爱是严重的精神病。 弗洛伊德：再没有比爱情更容易让人受伤的了。 爱情的含义 所谓爱情，就是一对男女之间，基于一定的社会关系和共同的生活理想，在各自内心中形成的对对方最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的感情。是两颗心灵相互向往、吸引、达到精神升华的产物，是一种高尚的精神生活。 天若有情天亦老，月若無恨月常圓 自古多情空余恨，此恨绵绵绝无期 二、爱情的实质 美国斯腾柏格教授提出了爱情成分理论： （1）动机成分：动机有内发的性驱力，也包括异 性之间身体容貌等特征彼此吸引，以动机为主的两性关系是亲密的。 （2）情绪成分：由刺激引起的身心激动状态，如喜、怒、哀、惧等，以情绪为主的两性关系是热情的。 （3）认知成分：对情绪和动机是一种控制因素，是爱情中的理智层面，以认知为主的两性关系是承诺的。 爱情三角 爱情的三种形式 心理学家亨德里克认为爱情有三种基本形式： 情欲之爱——充满自我展露的浪漫激情的爱 游戏之爱——视爱情为无需负责的游戏 友谊之爱——如友谊般的感情 它们就像三原色一样，组成不同种类的次级爱情。如，情欲之爱和友谊之爱相结合，能预测较高的关系满意程度 。 总论爱情 两个属性 四个基本特征 一个根本目的 自然属性和社会属性 人类追求爱情，是追求富有情感的性爱，在确定与异性的关系时，是以善和美为基础的，正是在爱情中寻找异性的善和美这一点上，使人类的性爱具有了一种崇高的精神价值。 四个基本特征 强烈性 稳定性 专一性 平等性 一个根本目的 恋爱发展的阶段及心理过程  生命从亲情而来，伴随友情，而爱情何时成了我们生命中的另一个主题？ 恋爱发展阶段 1、对异性的敏感期 随着青春期的来临，第二性特征的出现和性意识的觉醒，引起了男女性别的不同生理和心理的急剧变化，青少年，开始对性别差异非常敏感，在异性面前时常会感到羞怯和不安。 2、对异性的向往期 随着性生理上的发育成熟，性心理开始发展，男女情窦初开，产生了异性之间的相互吸引，出现彼此希望接触的意愿。 但这一时期的男女青年，由于其生理和自我意识的不成熟性，他们对异性向往的对象，基本上是泛化的、不稳定的、缺乏专一性的。是一种不成熟的恋爱心理。所以，有人又称此阶段为泛爱期。 3、恋爱择偶期 在这一阶段男女青年，性心理已逐步成熟，社会阅历在不断丰富，恋爱观开始形成，对异性的向往逐渐专一，开始相互寻求和选择自己的配偶对象，建立和培育双方的爱情，进入成熟的恋爱心理。 大学生的爱情三步曲 好感 ?是指在人际交往中所产生的一种彼此欣赏的情感体验。 爱慕 男女之间在好感的基础上，经过对对方的爱好、志趣、性格、为人等各方面的了解，而产生的更深刻的情感体验，以致这种内在感情使人心旷神怡，并在理智支配下，发展成对对方的爱慕之情。 相爱 男女之间单方面的爱慕还不是爱情，只有相互爱慕，爱情才能建立。 二、怎样去追求爱情——爱的能力的培养 1.爱的能力的含义 2.爱的能力的组成 3.解读失恋 1、爱的能力 爱的能力是指和他人建立亲密关系的能力，它对人的一生发展有着重要的意义。具备了爱的能力会引导一个人去真正地爱他人，也真正地爱自己，能真正体验到爱给人带来的快乐和幸福。 恋爱的过程也是培养爱的能力的过程。 为爱而储存爱 爱的能力首先看内心储存了多少爱可以给予，如果一个人内心是干枯的，没有爱可以付出，也就缺乏爱的能力的基础。 你自己的储爱槽里有多少爱呢？ 当一个人爱他人之前，首先要学会的是爱自己—自爱。 自 爱 真正的爱意味着“关心、尊重、责任、认识，它不是为某个人所爱之意义上的一种情感，而是为所爱的人的成长和幸福的一种积极主动的奋斗，它根植于自身的爱的能力”。 “爱某个人是爱的能力的实现和凝聚”。 “如果一个人有能力产生爱，他也就爱他自己，如果他仅爱其他人，他就根本不能爱。” “自私的人，爱自己不是太多，事实上他是仇视自己”。