识字三枇杷和琵琶课件99.ppt

认读下面的生字，看谁读得最准 pí pá pí pá xiàn tè kuānɡ 枇 杷 琵 琶 县 特 筐 pài jìnɡ mèn tiě chà qì cí 派 敬 闷 帖 差 器 词 hòu jiē cái děnɡ 候 接 财 等 我会读这些词语了 枇杷 琵琶 县官 特别 一筐 派人 敬请 纳闷 回帖 相差 乐器 字词 时候 接过 财主 上等 识字真有趣 特：牛表示健壮的公牛，引申出特别、特殊的意思。 识字真有趣 等：，竹简。寺（持）。 用手整理竹简时，使每一根竹 简长度都相等。引申出等同、等级。 2.举例说说还知道哪些词语读音一样,但意思完全不同的词. * 识 字 三 广西桂林市龙胜县龙胜镇小学 范道秀 语文S版第三册 瞧：这是枇杷， 一种水果！ 再瞧： 这是琵琶， 一种乐器！ 学习目标： 1.认识14个生字，会写7个字。 2.正确区分同音字词。 3.正确、流利地朗读课文。 初读课文，读准字音，读通句子。 读文解疑： 1.这个故事发生在谁 和谁的身上呢？ hou 候 xiàn 县 tè 特 cái 财 kuānɡ 筐 pài 派 děnɡ 等 时 主 官 别 一 上 人 读文解疑： 1.这个故事发生在谁 和谁的身上呢？ 袁县官和财主。 读文解疑： 2.袁县官是怎样处理这些“枇杷”的呢？ 3.回帖上写着什么？ 1.袁县官收到财主的礼物，为什么纳闷呢？ jìnɡ 敬 jiē 接 mèn 闷 : 过 纳 请 tiě 帖 chà 差 回 读文解疑： 1.袁县官收到财主的礼物，为什么纳闷呢？ “我又不会弹琵琶，他怎么送这种乐器？再说，琵琶怎么用筐装啊？” 2.袁县官是怎样处理这些“枇杷”的呢？ 读文解疑： 他写了一张回帖,叫人 连同枇杷一起退了回去。 3.回帖上写着什么？ 回贴上写着： 枇杷不是这琵琶， 只因主人识字差。 若是琵琶能结果， 满城弦管尽开花。 读读最后一个自然段，想一想，怎样做才不会闹出财主写礼单这样的笑话？ 读文解疑： qì 器 cí 词 字 乐 读文解疑： 大家只有认真区分字词，才不会闹出财主这样的笑话。 怎样做才不会闹出财主写礼单这样的笑话？ 候：一个人（亻）拿着一支（丨）箭（矢），把敌人射倒（ ┐）在地上（一）。本义是指观察敌情的人，叫作“斥候”，相当于现在军队中的侦察兵。引申以指气候、时候、等候。 县：是“首”（人头）的倒置，上部的“且”像一眼睛,代表头部，下垂的“厶”是头发，表示行政区域之名。 县 具 等 筐 等 特 识字真有趣 派： 本义是河水分流。引申出派系、流派、派出等许多意思。 识字真有趣 敬： 甲骨文是一个低眉端坐的人，表示恭敬之人。 金文， 右边的人手拿棍子教训左边的人，本义是诚心接受教育。 识字真有趣 闷 顺口溜：整天不出门，心里真是闷。 1.一只羊，尾巴歪，牧场工人挤牛奶， 挤呀挤，挤呀挤，奶桶总是挤不满。（ ） 2.四角都是口，中间卧着一条狗。 （ ） 3.司令发言，词语万千。 （ ） 4.女站立，用手接，继承前辈的事业。（ ） 5.竹简寺庙藏，每片一样长。 （ ） 6.竹篾之国右开口，宝玉一点被偷走， 装土装沙装水果，它是劳动好帮手。 （ ） 7.这头牛，真是大，一座寺庙容不下。（ ） 差 器 词 接 等 筐 特 1.读一读，比一比。 它们不同的是…… 这两组词语相同的地方是…… 它们不同的是意思不同。 人身 人参 珍惜 珍稀 这两个词语相同的地方是读音相同。 发生 发声 水平 水瓶 近来 进来 刚才 钢材 这个故事告诉我们： 只有认真区分字词，才不会闹出财主这样的笑话。 *