慈济学校财团法人慈济技术学院105学五专基本护理学实习计划.pdfVIP

慈濟學校財團法人慈濟技術學院 105 學年度 五專 基本護理 學實習計劃 105.04.15 修訂 基護\ 105 基護 一、學制及年級：五專三年級 二、學 分：3 學分 三、實習總時數：120 小時 四、實習日期：第一梯次：105.09.12-105.09.30 第二梯次 ：105.10.03-105.10.21 第三梯次：105.10.24-105.11.11 第四梯次：105.11.14-105.12.23 第五梯次：105.12.05-105.12.23 五、實習時間：花蓮慈濟醫院－每週一至週五08 ：00～16 ：00 ，每日八小時 門諾醫院－每週一至週五08 ：00～16 ：00 ，每日八小時 六、 實習單位：花蓮慈濟醫院－合心六(一般外科) 、合心七(泌尿) 、合心八 （神內外）、合心十 （骨科）、合心十(整外) 、六西(內科) 門諾醫院－6A 七、實習指導教師與學生人數比：1 ：7～1 ：8 八、先修科目：基本護理學、基本護理學實驗 九、先備能力： （一）知識 ： 1. 知道基本護理學的概念 2. 理解基本護理技術的操作原則 3. 知道人體解剖生理結構 4. 知道常見藥物作用 、副作用及護理注意事項 5. 熟悉常見之醫護英文術語 （二）技能： 1. 正確示範基本護理技術 2. 運用觀察、溝通技巧，與個案建立治療性人際關係 3. 運用護理過程的基本概念確立健康問題，進行合宜護理活動 4. 正確記錄常見之護理相關單張 （三）態度： 1. 遵循護理倫理，視病如親 2. 重視個案隱私及權益 3. 展現合群與向心力 1 （四）批判性思考能力：運用學理及技術於臨床照護上，提供個案基本護理及維護其安全 十、實習目標： (一) 了解醫院、病房之組織及功能 (二) 認識該專科病房醫學常用縮寫字 、藥物及診斷名稱 (三) 運用觀察、溝通技巧，與個案及家屬建立基本的治療性人際關係 (四) 依據學理評估個案明顯之基本需求，運用現有環境設備給予正確安全之基本護理技術 (五) 初步運用護理過程的概念於護理臨床實務中 (六) 具體、簡明而確實地書寫護理相關記錄單張 (七) 培養良好專業態度及遵行護理倫理與道德 (八) 認識護理人員之角色與功能 (九) 認識護生之角色與功能 十一、實習後須具備之能力： (一) 能統整相關學理及技能，以提供個案個別性之基本需求照護 (二) 能正確執行該實習單位基本護理技術，至少達該病房六成主要常見技術 (三) 能統整臨床照護經驗，完成焦點記錄三份及護理過程報告一份 (四) 能主動學習並尋求資源，提供建設性看法及建議 (五) 能展現護理倫理之態度 (六) 能分享個人對自我的評價及對專業的體認 (七) 能因應臨床情境，了解學理及臨床之差異 (八) 提昇個人對問題的思考、判斷及護理能力 十二、實習方式： (一) 以個案護理方式進行，提供個別性及連續性的護理 (二) 每位學生以照顧一位個案為主 ，視學生情況，增加至兩位個案 。 十三、教學活動： (一) 個別指導 (二) 團體指導 (三) 全組團體討論（每日一小時） (四) 作業指導 十四、作業： (一) 焦點記錄法（DART ），至少三篇 15% (二) 實習週心得兩篇 (三) 護理過程報告一份（SOAPIE ） 5% (四) 實習總評值表 、實習照護經驗記錄單、總心得 1 篇 十五、成績考核：作業 20% （焦點記錄法15% 、護理過程報告5% ）