2016春沪教版二年级数学下册 第三单元 三位数的减法（竖式计算） 教案.docVIP

教学内容 三位数的减法（竖式计算） 教学 目标 知识：运用知识的迁移，探究三位数减法的竖式计算方法 能力：掌握三位数减法的竖式计算方法 情感：培养学生的问题意识，合作意识；发热爱家乡的情感；体验成功的喜悦 教学重点 三位数减法的竖式计算方法。 教学难点 连续退位。 教学准备 课时安排 教 学 过 程 教学环节 教 师 活 动 一、谈话引入 1、从出生到现在，你发现有变化吗？那你有没有发现我们的上海也在长高呢？今天老师带领大家穿国时光隧道来看看上海的变化。 课件出示： 1913年上海建起了一幢有利大楼共8层，只有29米，它是当时中国最早的高层建筑。1934年，在南京西路上建造起最高最著名的便是的国际饭店，它有23层，78米。改革开放后，在上海的变化日新月异，特别是我们的浦东。谁能说说浦东有哪些标志性的建筑？ （边讲解边放多媒体）1998年建造的金茂大厦高达421米，1993年建造的东方明珠电视塔，是亚洲第一，世界第三，它竟然有468米高。 2、这里有一张表格，你能把刚才看到的数据收集在表中吗？ 建筑物名称 有利大楼 国际饭店 联谊大厦 金茂大厦 东方明珠 高度（米） 29 78 107 421 468 3、看着这张表格你想告诉大家些什么？ 4、我们来比较一下它们的高度，你能提出那些问题？ 学生提问 二、解决问题，理解算理 1、国际饭店比有利大楼高多少米？ 学生列式，用喜欢的方法说说计算过程。 师：大家用了不同大方法计算78-29。今天我们就用竖式的计算方法来解决下面这些问题。 2、东方明珠比联谊高多少米？ 联谊大厦比金茂大厦矮几米？ 学生列式，（468－107 421-107） （1）??? 一说它们与前一题的区别； （2）??? 示课题：三位数的减法尝 （3）??? 试着独立计算这两题。 （4）??? 个别同学说笔算过程； （5）这两题之间有什么区别？ （6）说一说列竖式时必须注意什么？ 板书：相同数位对齐，从个位算起。 师：大家真不错，用以前的本领解决了三位数的竖式计算。那剩下的问题你们能自己解决吗？ 3、金茂大厦比国际大厦高多少米？ 国际大厦比联谊大厦矮几米？ 421-78、107-29 学生尝试计算，小组交流反馈，说出计算过程。（用简图帮助中下学生理解算理） （1）比较与前两题有何不同。 （2）这两题你想提醒大家要注意什么？ 板书：哪一位不够减，就要从它的前一位退1再减。 师小结：通过计算我们知道了两个建筑物之间的差距，也深刻体会到上海这些年来的巨大变化。这些都和上海人的努力分不开的，作为我们小朋友当前的任务就是“认真学习，学会学习的方法”。 三、巩固练习： 1、现在就用我们所学的方法来试一试。 189 405 333 - 67 - 269 - 38 学生尝试，交流反馈，纠正错误。 2、判断： 781 483 961 516 －326 －34 －474 －418 465 143 487 108 个位不够减， 相同数位上 个位不够减， 没有从十位 的数没有对 √ 应从十位退1 退1。 齐。 十位不够减， 应从百位退1。 3、游戏：《猜猜我是谁？》 （1）、18□－□7=122 （3）、569－3□2=18□ ※（4）、7□2－548=174 7□2 18□ - 548 - □7 174??????????????????????????????????????? 122 4、应用——小小抄表员 户号 上月读数 本月读数 用电数 401 794 856 402 1120 1305 403 982 1137 （1）??? 读懂表格 （2）??? 运用知识，尝试计算 （3）??? 交流反馈 （4）??? 四、小结： 今天，我们学习了什么本领？ 你想对大家说什么？ 板书设计： 教学随笔：竖式减法只是算法中的一种，本课的重点是让学生总结出：哪一位不够减，就要从它的前一位退1作10然后再减。多位数减法也一样。关键是：将两位数减法竖式计算经验迁移到三位数减两位数的竖式计算中去。