北师大版六年级数学上册学案 总复习（统计与概率）.docVIP

六年级数学（上）课堂导学案 年 级 六 学科 数学 课型 新授 授课 教师 设计时间 2014.7.15--2014.8.15 总课时 63 授课 时间 学习内容 总复习（统计与概率） 学习目标 1、复习本书所学过的统计知识。巩固加深所学知识的理解。 2、培养学生善于观察、思考、总结的习惯。 学习重点 根据实际情况选择合适的统计图。 学习难点 了解扇形统计图的特点与作用。 学习准备 培养学生综合数学素养。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 导入新课： 谁知道我们以前学过哪些统计图？并且说出它们的特点？（学生回答，教师小结） 那么，我们今天一起来复习。 合作探究： 独立思考： 1、你认识了哪些统计图？说说他们分别有什么特点？ 2、举例说明在阅读统计图中有哪些好的经验。 3、比较两个班同学的身高，可以从哪些方面进行比较？ 导 学 过 程 1、二人小组交流。 2、全班交流。 3、教师小结：每一种统计图都有本身的优点和缺点选择统计图要根据实际情况。 汇报点评：（略） 巩固练习: 出示教材106页第二题 拓展延伸: 试一试：看图回答问题[来源:Z+xx+k.Com] 板书设计 统计与概率 1、扇形统计图 2、条形统计图 3、折现统计图 导学反思 六年级数学（上）课堂导学案 年 级 六 学科 数学 课型 新授 授课 教师 设计时间 2014.7.15--2014.8.15 总课时 64 授课 时间 学习内容 总复习 学习目标 对本书所学知识进行系统整理和复习，使学生学的知识更加巩固，深化，进而牢固掌握。 学习重点 安排不同层次的练习。 学习难点 学生所学知识系统化，深入化，形成完整的知识体系。 学习准备 ｐｐｔ课件。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 激趣导入： 同学们，时间过得真快啊，这本书我们已经全部学完了，今天我们进行一个系统的，全面的复习。 合作探究： 1、数与代数知识的整合[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学科网] 3、统计与概率知识的整合 以小组为单位讨论、探究、整合、记录。 组与组之间进行交流，再整合。 导 学 过 程 汇报点评： 小组长汇报整理情况。 班长再汇报整理情况。 巩固练习： 完成教材P102——107的有关练习 拓展延伸： 交流课前教师收集到的各种典型练习题，然后解答。 板书设计 总复习 ----小学资源网（） 投稿电话：010 QQ:2355394508----