四年级下册数学教案：2.1《小数的加减法》4（北京版）.docVIP

北京版四年数学下《小数的加减法》教案 　　教学目标： 　　学生理解掌握小数加、减法的方法。 　　培养学生的计算能力。 　　培养学生细心检查的好习惯。 　　教学重点： 　　计算方法的理解与掌握。 　　教学难点： 　　退位减法。 　　课时安排： 　　1课时 　　板书预设： 　　小数加减法 53.40-49.80=3.6 ? 53.40+58.20=111.6 53.40 -49.80 - 3.60 ? 53.40 +58.20 - 111.60 　　（1） 小数点对齐（相同数位对齐） 　　（2） 得数的末尾有0，一般要把0去掉 　　教学过程： 　　一、引入 　　1、?准备题：先计算 754+3826 ? 2000-493 　　2、说说整数加、减法的意义和计算方法 　　二、展开 　　1、?创设情景 　　明天学校要举行校运动会了，同学们正在热情地准备中，今天的数学学习也和运动会有关。2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。 　　2、?劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。 　　通过这个表，你得到了什么信息？ 　　现在你又得到了什么信息？ 　　小组合作： 　　（1） 根据上面表格中的信息，你了解到了什么？ 　　（2） 你能根据信息提出什么数学问题？该怎么计算？ 　　（3） 你为什么这么计算，说说具体的计算过程。 53.40-49.80=3.6 ? 53.40+58.20=111.6 　　汇报：重点是计算过程 　　3、?小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？ 　　汇报： 　　(1)小数点对齐(相同数位对齐) 　　(2)得数的末尾有0，一般要把0去掉 　　注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。 　　生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上） 　　4、?小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。 　　三、 练习 　　1、?口算下面各题。 0.7+0.9 ? 4.7-0.5 ? 0.56-0.45 ? 1.2+0.8 1-0.4 ? 0.39+0.15 ? 7.7+0.6 ? 3.6-0.8 4.8-3 ? 1.7-0.3 　　2、?算一算。 10.52+3.48 ? 15.24-3.84 ? 9.9+10.11 ? 100-0.27 　　3、?培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？ 　　4、?一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？ 　　四、 总结 　　今天我们复习了什么内容？要注意什么？