苏教版三年级数学下册同步练习 第8单元第1课时《小数的意义和读写》.docVIP

第三部分 习题设计 前置作业 一、旧知链接 7分米＝米 9分米＝米 5角＝元 2角＝元 二、新知速递 1. 在括号里填上适当的小数。 7分米＝（ ）米 9分米＝（ ）米 3角＝（ ）元 2角＝（ ）元 2.小数中间的点叫做（ ），小数点的左边是（ ），右边是（ ）。 【参考答案】一、 二、1.0.7 0.9 0.3 0.2 2.小数点 整数部分 小数部分。 课堂作业 1.把1元平均分成10份，每份是1元的 ，写成小数是（ ）元，也就是（ ）角，4角是（ ）元。 2.7角=( )元 0.4分米=( )厘米 3元2角=( )元 4角=（ ）元 0.8元=（ ）角 6角5分=（ ）角 零点八写作( )，2.6读作( )。 六点五写作（ ），3.8读作（ ）。 【参考答案】1.0.1 1 0.4 2.0.7 4 3.2；0.4 8 6.5 3.0.8 二点六 6.5 三点八。 课后作业 基础训练 1.小数中间的点叫做（????），小数点的左边是（????），右边是（????）。 2.5分米是米，用小数表示是( )米。2角是元，用小数表示是( )元。 3.在数轴上填上适当的小数。 4.1元的是元，写成小数是( )元。3角是1元的，是元，写成小数是( )元。 5.写出下面横线上的数。 （1）一千克梨的价格是三点五元。（ ） （2）88层的上海金茂大厦，高为四百二十点五米。（ ） 一只鸽子的体重是一点四千克。（ ） 6.1.9米是（ ）米（ ）分米，2.4元是（ ）元（ ）角。 拓展提高 7.判断题。 （1）小数都比1小。 （????）? （2）比1小的小数有无数个。（????）? （3）7分米+9分米=1.6米。 （????）? （4）4厘米=0.4米 （??? ） 8.王华在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了六百七十二。原来的小数是一位小数，原来的小数是（ ）。 发散思维 小于6，但最接近6的一位小数是（ ）。 大于3小于4的一位小数有（ ）个。 【参考答案】 1.小数点 整数部分 小数部分 2. 0.5 0.2 3.0.2 0.7 1.1 1.7 2.3 2.9 4. 0.9 4. 0.3 5.（1）3.5 （2）420.5 （3）1.4 6.1 9 2 4 7.（1）× （2）× （3）√ （4）× 8.67.2 9.5.9 讲评：小于6的一位小数有很多，但从6往前数依次是5.9、5.8、5.7……最接近6的一位小数是5.9。对于那些有困难的小朋友可以画数轴来讲解，这样形象的把抽象的小数呈现在学生面前，学生比较容易理解 10.9 讲评：大于3小于4的一位小数有3.1、3.2、3.3、3.4、3.5、3.6、3.7、3.8、3.9，一共有9个。