（西师大版） 2015秋四年级数学上册 3.4 加法运算律的练习 教学设计.docVIP

加法运算律的练习 【教学内容】 四年级上册第48-49页2-6题。 【教学目标】 1．加深理解和掌握加法交换律和结合律，能在计算中加以运用。 2．培养学生的计算能力和运用所学知识解决实际问题的能力。 【教学重难点】 在计算中熟练运用加法交换律和结合律。 【教具学具准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、基本练习（课件依次出示以下各题，学生汇报后显示答案） 1.回顾旧知 师：昨天我们学生了加法的运算律，加法的运算律有哪些？分别叫什么？怎样用字母表示。 学生汇报后，课件显示，全班齐读，加强记忆。 2.填一填。（前4个） 学生独立填写后汇报，汇报时说一说这样填根据了什么？ 3.计算。 学生独立完成后汇报，让学生说一说每一道题怎样算简便？这样算根据了什么？ 师：运用加法的运算可以使计算简便。实际的计算中可以根据数字的特别，灵活选用运算加法交换律和结合律。 4.判断。 学生独立判断后说明理由。 二、解决问题（课件依次出示以下各题，学生汇报后显示答案） 1.数学书49页4题。 学生独立完成，再小组交流，最后全班汇报。汇报时要注意发现学生的不同列式方法，每种列式方法怎样算简便。 2.数学书49页5题。 学生分组完成后全班汇报。分组时可一人算一题，再交流算法，也可个人独立完成后，再交流。 三、课堂活动 学生按49页6题要求开展分组活动，完成后全班汇报。