苏教版语文七下《展示华夏文化魅力》学案1.docVIP

苏教版语文七下《展示华夏文化魅力》学案1.doc

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苏教版语文七下《展示华夏文化魅力》学案1

教学目的? 1、研讨求索,激活思维,主动探知。? ???组织和指导学生在课堂上研讨探索,知道贝聿铭建筑艺术的主要成就,并初步认识贝聿铭建筑艺术的主要特点和艺术性。? 2、拈精摘要,学习语言,洞悉心灵。? 教师在指导学生深入钻研教材的基础上,就文章内容和形式方面,拈出一些精要的东西,引导学生体会作者遣词造句及语言运动的独到功夫,东西贝聿铭的拳拳之心。? 基础题 1.给下列加粗的字注音。 榀(????)????????剔透(????)????大厦(????)??????遗孀(????) 贝聿铭(????)????跻身(????)????赋予(????)??????谐调(????) 遴选(????)??????摩天(????)????萦绕(????)??????水榭(????) 茨(????)????????魅力(????) 2.辨字组词。 3.解释词语。 相得益彰:________________________ 晶莹剔透:________________________ 初生牛犊:________________________ 变幻莫测:________________________ 轩然大波:________________________ 声名远扬:________________________ 别具匠心:________________________ 4.根据课文内容填空。 (1)他________了一个在故宫附近设计高楼的邀请,而选择了远离市区的香山饭店。 A.拒绝????????????????????????B.谢绝 (2)他更是极其理想化的建筑艺术家,善于把古代传统的建筑艺术和现代的最新技术________于一炉,从而创造出自己独特的风格。 A.融?????????????????B.溶???????????????C.熔 (3)从香山饭店的设计,我________探索一条新的道路。 A.妄图???????????????B.试图?????????????C.企图 (4)由密特朗总统出面,邀请世界上15个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案遴选________。 A.抉择???????????????B.选择?????????????C.挑选 5、请你从课文中找出三个表现贝聿铭“对祖国的一片深情,依然萦系于怀”的句子,并抄写在下面的横线上。 1.________________________________________________________ 2.________________________________________________________ 3.________________________________________________________ 能力题 1.说出下面句子中加粗词语的表达效果。 (1)夕阳映照下,位于北京长安街西单路口的中国银行总部大厦,显出惊人的气势和高贵的气质。 (2)好一个充满激情的几何结构! (3)因此,这座新建的香山饭店,外貌似很普通,就像一个内秀的姑娘,初看似乎貌不惊人,但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。 2.下列句子中“根”的含义有什么不同? (1)我的根在中国。 (2)中国建筑的根还在,还可以发芽。 (3)有了好的根可以插枝,把新的东西、能用的东西,接到老根上去。 3.阅读理解。 巴黎罗浮宫玻璃金字塔是法国密特朗时代最辉煌的建筑。其设计别具匠心,整个建筑只有塔尖露出地面,被公认为当代建筑艺术最伟大的奇迹。这座位列“当代建筑的十大奇迹”之首的建筑同样是贝聿铭的得意之作。20世纪80年代初,法国政府广泛征求设计方案,应征者都是法国及其他国家的著名建筑师,最后由密特朗总统出面,邀请世界上15个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案遴选抉择。结果,有13位馆长选择了贝聿铭的设计方案。他的设计用现代建筑材料在罗浮宫的拿破仑庭院内建造一座玻璃金字塔,且金属支架的负荷超过了它自身的重量。不料此事一经公布,在法国引起了轩然大波。人们认为这样会破坏了这座具有800年历史的古建筑的风格。“既毁了罗浮宫,又毁了金字塔。”但是密特朗总统力排众议,还是采用了贝聿铭的设计方案。同年,贝聿铭获得了被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。如今,人们不但不再指责,而且如是称赞:“罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石。”贝聿铭设计的建筑作品在刚刚建成的时候,往往招来非议,但是不久又总是能够成为当地人的骄傲,或者那个城市的一个标志。这就是他的成功所在。 (1)划线的“此事”指的是________________________。 (2)“不料此事一经公布”,其中“不料”说明了什么? (3)选文

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