苏教版选修2-1高中数学3.2《一元二次不等式》教案2.docVIP

一元二次不等式2 教学目标] 知识与技能 1．进一步理解三个一元二次之间的关系，掌握一元二次不等式解的逆向问题。 2．会解一些简单的含参数的一元二次不等式． 过程与方法 讲练结合 情感态度 与价值观 教学重难点 会解一些简单的含参数的一元二次不等式． 教学流程\内容\板书 关键点拨 加工润色 自学评价 1．不等式a(x-1)(x-2)0的解集为{x|x1或x2}则a与0的关系为： ao 2．不等式(x-1)(x-a)0的解集为　当a1时,(1,a). 当a 1时,(a,1).当a=1时,φ 。 【精典范例】 例1已知不等式x2+ax+b0的解集为{x|－1x2}, 求不等式bx2－ax+10的解集。 变式：已知不等式b x2－ax+１ 0的解集为{x| x －或x1}, 求不等式x2+ax+b0的解集． 思维点拔： 不等式与方程的关系是关键．从不等式的解方程的根韦达定理(或将根代入) 新不等式解． 追踪训练一 １．不等式ax2+bx+20的解集为{x| －x}, 求a－b． 2．已知关于x不等式ax2+2x+6a0的解集为{x| x 2或x3}, 求a的值． 例２.解关于x的不等式x2－(a+1)x+a0 解：原式变为：（x－1）(x－a)0 当a1时，x1或xa 当a1时，x1 当a1时，xa或x1 所以原式解集为： 例3：解关于x的不等式ax2－x+10 【解】当a=0时，x1 当a0时，x 当0a时，x或x 当a=时，x2 当a时，xR 综述： 思维点拔： 1.分类讨论标准的确定 (1)x2系数的正负或者为零的讨论 (2)与０的大小比较 (3)两根大小的比较． ２．分类讨论不要重复和遗漏 追踪训练二 1. 解关于x的不等式ax2－(a+1)x+10 2. 解关于x的不等式x2－ax+10 答案： 当时， 或 当时，xR 当时， ． 答案（１，２） 答案：可先求得a=－12,b=－2, 所以a－b=-10 答案： a=－ 答案： a=0： a0： 0a1： 教学心得