校园一卡通系统架构、功能及成效.pdfVIP

文章编号：1o()6—9860(2010)09～0124一03 校园一卡通系统：架构、功畿及成效 刘学民 (郑州大学公共管理学院，河南郑州450001) 摘要：随着教育信息化的快速发展，依托校园网络，建设校园一卡通系统，实现教学、科研、后勤、校园生活等各 领域工作的“一卡”管理，为高校建设提供开放、灵活的应用服务平台，已成为新形势下高校提升管理水平、实现跨 越式发展的必然选择。本文以郑州大学为例，对校园一卡通系统的基本架构、主要功能及实施成效进行了分析和透 视，详细介绍了郑州大学一卡通的系统构成和主要功能，以及在一卡通系统建成后所取得的成效，为高校数字校园建 设提供了借鉴和参考。 关键词：校园一卡通；架构；功能；成效 中图分类号：G434 文献标识码：B 20世纪90年代以来，随着教育信息化的快速纪90年代，不少高校从食堂消费的后勤管理入手。 发展，我国高校校园网建设水平得到很大提高，并 引入了校园卡早期的雏形——食堂就餐卡，其实质 在提高学校教育水平、改善教学环境、加强校园管 就是光电卡或磁卡。最初的校园消费卡设计简单、 理过程中发挥了重要作用。这一过程中，除了基础 应用单一，后来逐渐出现其他用途的多种卡类．但 的计算机设备、校园网络设备及数据库系统外，许 每种卡片也仅限于某一范围的使用，如图书借阅 多先进的信息处理技术也被引人校园．而其中的智 卡、医疗卡等。这种“单功能卡”的应用不仅给学生 能卡(IC卡)技术在校园信息系统建设中显得尤为使用带来极大的不便，而且令学校的管理变得较为 突出。采用智能卡在学校中实施学习、生活、消费管 复杂。21世纪初，教育信息化步伐加快，高校校园网 理已成为一种趋势．由此诞生的校园一卡通系统， 逐步建成并投入使用，校园信息化基础设施基本完 已成为集个人证件、住宿管理、餐饮消费、学籍考 善，与此同时，射频Ic卡技术日趋成熟，成本不断 试、图书借阅、购物消费等功能于一体的综合性消 降低。在内外因素的共同推动下，经过短短几年的 费与管理系统。郑州大学作为河南省惟一的国家 发展。高校逐渐完成了用单一的校园卡替代原来的 “211工程”重点建设高校和全国首家省人民政府各种证卡的过程。 同时实现了校园卡的身份识别 与国家教育部共建高校，校本部包括新校区、南校 和金融消费等重要功能。使校园卡在很多领域得到 区、工学院、医学院4个校区。总占地面积6493亩，广泛应用，成为数字化校园的应用前端。至此。校园 现有全日制普通本科生4．2万人，各类研究生1．3卡从早期的功能单一的“单功能卡”演变为集各种 万人，外国留学生1062人；在岗教职工6000余人，功能于一体的“一卡通”。 其中专任教师3100余人。作为一所校区多、学生 2008年4月。郑州大学正式实施校园一卡通工 多、教职工多的地方高校，郑州大学自2008年4月程，该项工程历经一期、二期的建设，目前校园一卡 13日正式实施校园一卡通工程．工程实施以来，取 通系统已基本成型且运转良好．其系统架构如下页 得了较为显著的效果。因此，笔者在本文中以郑州 图1所示，主要包括三个层次：(1)一级平台，即银行 大学为例，对校园一卡通系统的基本架构、主要功 系统．包括银行的内部业务管理系统和与一卡通系 能及实施成效进行分析。无疑具有较强的说服力和 统的数据接口。一级平台主要由银行来进行开发和 较为重大的现实意义。 维护，处理银行相关业务以及对一卡通系统中金融 交易的数据进行处理。(2)二级平台，即校园信息管 一、校园一卡通系统的基本架构 理系统，包括校园网络管理、卡管理、校园业务管理 校园～卡通系统是利用计算机技术、网络技 等多个方面，这些系统共同实现了一卡通系统校园 术、通讯技术，将学校教学、科研管理和生活服务等 应用。在这些系统中，