小组互学模式：积的乘方.pptVIP

语言叙述：同底数幂相乘，底数不变，指数相加。 字母表示：am·an=am+n ( m、n都是正整数) 2、叙述幂的乘方法则 语言叙述：幂的乘方，底数不变，指数相乘。字母表示：(am)n=amn (m,n都是正整数） 1、叙述同底数幂乘法法则 授课人：吴珍 　1、能直接利用积的乘方法则进行简单的运算 　2、能够区分并综合运用同底数幂的乘法法则、幂的乘方法则、积的乘方法则进行运算 学习目标 教学重点：利用积的乘方法则进行运算 教学难点：区分并灵活运用三个法则 精彩展示 知识要点 课本练习 互动探究1 互动探究2 互动探究5 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 得分项目\组 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组 讨论速度\2分 展示声音\1分 展示效果\2分 点评\1分 课本练习（预习自测掌握程度） 预习导学（归纳出知识要点） 合作探究（归纳解题的依据） 互学讨论 推广：1.三个或三个以上的积的乘方呢？ (abc)n = anbncn （n为正整数） (ab)n = anbn （n为正整数） 2.逆运用可进行化简： 积的乘方，等于把积的每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘 。 anbn = (ab)n （n为正整数） 积的乘方的运算法则 每个因式 课本练习 互动探究1 小红计算的对吗？若不对，指出错因，并改正。 （ ） （ ） （ ） （ ） 每一个因式都分别乘方，不要遗漏其中任何一个因式 幂的乘方，底数不变，指数相加 同底数幂相乘底数不变，指数相加 符号的确定，指数为偶数，符号为正 或者看做因式（-1）的平方结果为1 互动探究2 计算： 互动探究5 课堂小结： 底数不变 底数不变 底数不变 指数相加 指数相乘 每个因式分别乘方 公式 幂的乘法 法则 幂的乘方 法则 积的乘方 法则 可逆用 可逆用 可逆用 相同点 不同点 学习目标 作业 1、预习课本98~99页,完成课后练习。 2、预习导学+互动探究2、5。 会进行单项式与单项式相乘的运算