《诗三首》复习课2017.09.28.ppt

* 艺术手法小结 1．长于抒情，其抒情方法往往是用事物来烘托，融情于景，寓景于情，二者密切结合，达到天衣无缝、水乳交融的境界。 2．善于通过某种生活情节抒写作者的内心活动，情中带有叙事意味，使诗中主人公的形象更加鲜明突出。 3．善于运用比兴手法，映衬烘托，着墨不多，而言近旨远，语短情长，含蓄蕴藉，余味无穷。 简介 　　曹操(155－220)，字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人。在政治方面，曹操消灭了北方的众多割据势力，恢复了中国北方的统一，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序。文化方面，在曹操父子的推动下形成了以曹氏父子(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学，史称建安风骨，在文学史上留下了光辉的一笔。 作者档案 作品 　　与时事有某种关联的作品有《蒿里行》《苦寒行》《步出夏门行》等。以表述理想为主的诗歌有《度关山》《对酒》《短歌行》等。 建安风骨 建安(汉献帝年号)时期，文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式创作诗歌，以风骨遒劲而著称，反映了社会的动乱和民生的疾苦，同时又表现了统一天下的理想和壮志，具有鲜明的时代特色和“慷慨悲凉”的独特风格，这种杰出成就被称为“建安风骨”，也叫“魏晋风骨”，被后人尊为典范。魏国统治者曹氏父子都爱好文学，招揽文士，在他们周围聚集了众多作家。他们直接继承汉乐府民歌的现实主义传统，掀起了一个诗歌高潮。 写作背景 《短歌行》作于曹操大败赤壁之战后，当年曹操已经53岁了，年事渐高，面对战乱连年，统一中原的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬，但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛招纳贤士致力于建功立业。酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声往南飞鸣而去。53岁的曹操有感此景而赋此《短歌行》。 《短歌行》流露出对生命短促的浓浓感伤，表达出曹操统一天下的雄心壮志及求贤若渴的心情。诗歌慷慨悲凉、气韵沉雄，体现了曹操的王者风范和英雄气度。 主旨领悟 用　典 解读：(1)含义：用典，是古诗词中常用的一种表现方法，其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感。 (2)作用：典故用得适当，可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致，可以使语言更加精练、言简意赅、辞近旨远。具体说来有如下作用： 本诗运用了很多典故，各有什么用意？ 试作分析。 含典故的诗句 用意 青青子衿，悠悠我心 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙 表达对贤才的渴求 说明贤才若来投奔于己，必将极尽礼节招待他 含典故的诗句 用意 山不厌高，海不厌深 周公吐哺，天下归心 说明自己渴望多纳贤才 曹操在这里以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺 艺术手法总结 1．起兴手法的运用。 如“青青子衿，悠悠我心”“呦呦鹿鸣，食野之苹”“明明如月，何时可掇”“月明星稀，乌鹊南飞”“绕树三匝，何枝可依”等。 3．借代手法。 如用“君”“鹿”“嘉宾”“月”“乌鹊”等指代人才，用“山”“海”“周公”来指代自己。 4．用典。 如引用“周公吐哺”的典故，以周公自比，倾诉自己求贤若渴的迫切心情，表明自己为完成统一大业而不遗余力的真诚态度。 2．比喻手法。 如“明明如月，何时可掇”比喻人才难得，这里写求贤不得。“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”以“乌鹊南飞”的形象比喻当时贤士大夫四处奔走，流露出诗人唯恐贤者不来归附的焦虑。“山不厌高，海不厌深”暗喻自己像山一样不厌其多地容纳土壤，像海一样不厌其大地容纳众水，表明自己会宽宏大量，广纳人才。 《归园田居（其一）》 陶渊明 简介 　　陶渊明(365－427)，一名潜，字元亮，别号五柳先生，是我国文学史上杰出的田园诗人。他出身于没落的地主家庭，父亲早死，少年时代生活贫困。青年时代曾怀着建功立业的壮志，几次出仕，二十九岁时出任江州祭酒，不久就辞官归隐。后来曾出任镇江参军、彭泽令等职。当时东晋政治日益腐败，统治阶级内部的矛盾十分尖锐，权力斗争剧烈。他的抱负得不到施展，又不肯与黑暗的士族社会同流合污。公元405年解印归乡。从此他过着躬耕自给的田园生活，终身不仕，于六十三岁时贫困而死。死后他的朋友私谥他为“靖节”，所以后代也称他为“靖节先生”。 作品 《归园田居》《饮酒》《归去来兮辞》《桃花源记》 写作背景 陶渊明29岁(393)初次出仕，做江州祭酒，不久就回家了。至义熙元年(405)八月，出任彭泽县令，在任八十余天，辞官归田，这年他41岁。