陕教版思品八下《特色制度》教案.docVIP

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2018-06-08 发布于北京
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陕教版思品八下《特色制度》教案.doc

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陕教版思品八下《特色制度》教案

第十五课特色制度第四课时教案教学目标情感、态度、价值观体验社会主义制度的优越性，坚定对社会主义的信念能力培养学生阅读图表、数据的能力以及分析思考经济问题的能力知识了解我国现阶段的基本经济制度和分配制度。教学重难点m] 请学生分小组了解我国和本地区某些企业的所有制结构。请学生收集通过诚实劳动、合法经营先富起来，带动其他人实现富裕的事例。教学方法讲授、提问、讨论相结合一、了解分配制度教师指导学生将教材第二目第二个◎第一个◆中小张一家的故事改编为小品。小品表演教师小结教师请学生阅读教材第二目第二个◎第一个◆两个◇的内容，并思考所提出的问题教师问：什么是按劳分配呢？教师要求学生一起说出按劳分配的含义。教师：现在我们就来看看小张一家人的收入中，哪些是属于按劳分配？学生自由发言教师补充教师：那么，小张一家人的收入中，又有哪些是属于非按劳分配呢网]