陕教版道德与法治七年级下册11.1《社会有序靠规则》学案.docVIP

班级 姓名 批改时间 等级 课题 第十一课第一目社会有序靠规则 主备人 尹银柱 参与人 学习 目标 情感、态度与价值观：感受社会的有序运行靠规则维护,树立遵守规则的观念。 能力：培养遵守规则的习惯。 知识：知道道德、纪律、法律等行为规范共同保证社会的有序运行,其中,法律是最重要的行为规则。 重难点 社会的有序运行靠规则维护。 自 主 学 习 1、法律作为最强有力的规则，它过滤了有害的杂质，击碎了罪恶，保护了人民。它__________着人们的行为，_____________着社会的有序运行。 2、道德、纪律、章程、法律等都是社会生活中的行为________。在社会生活中需要靠人们的_____、______和_____的力量来维护社会秩序。 3、人们只有遵守各种_______，才能维护社会的有序。 4、在维护社会有序运行的社会规则中，_______是最强有力的。 合 作 探 究 　　　　 　　　　　　 上面的图片让你明白了什么道理？ 课 堂 检 测 １．生活中有些约定，告诉人们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎样做，不可以和不应该怎样做，我们将其统称为　　　　　　　　（ ） Ａ．风俗　　　Ｂ．社会风貌　　　Ｃ．规则　　　Ｄ．习惯 2．学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。 下面几个同学的做法你赞同的有（　　） Ａ．总是在上课铃响后才走进教室 Ｂ．在课堂上和会议上随便讲话 Ｃ．在教学楼走廊里不嬉戏打闹、大声喧哗 Ｄ．在图书馆一边看书一边吃零食 3、你认为我们生活的社会是（ ） A．无序的社会 B．有序的社会 C．有时有序，有时无序 D．有的地方有序有的地方无序 4．《中学生守则》和《中学生日常行为规范（修订）》是（ ） A．同学们的口头约定 B．规则 C．法律 D．制度 5. 在马路的十字路口，尽管车杂人多，可由于车辆行人各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，道路畅通无阻。这一现象告诉我们 （ ） A.人们之间要讲道德 B.社会生活要有共同准则 C.事事处处要遵守交通规则 D.遇事要谦恭礼让 6. 社会生活准则的种类包括（ ） ①法律 ②道德 ③习惯、信念 ④纪律、规章 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 7.香港回归，在道路交通问题上，内地与香港也采取了“一国两制”的解决办法。内地车辆进香港，则遵循香港的靠左行驶；香港车辆进内地，同样也得入乡随俗。对这个规则认识错误的是（ ） A.遵守规则社会生活才能有序进行 B.规范生活秩序不一定需要强制性规则 C.交通规则属于强制性规则 D.规则对人们的行为做了明确规定 8．下列说法中，不正确的有 （ ） A．社会公共生活要有共同的准则 B．任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩 C．没有规矩，不成方圆 D．每个人都有自己的生活准则，想怎么做就怎么做 9.社会生活离不开共同的准则，这种准则：（ ） ① 对不遵守的人来说，他将受到谴责或制裁 ②既给人约束，又给人以自由 ③令这部分人满意，又令其余的人高兴 ④对乐于遵 守的人来说，他将得到保护 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 10.维持学校正常的教学秩序和良好的学习环境的规则有 （ ） ①各种教育法律法规 ②《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》 ③学校制定的各种制度和纪律 ④学校对各种违纪学生的体罚决定 A①②③ B②③④ C①②③ D①②③④ 11、请你列举几个靠人们的信念、习俗、和社会舆论的力量维护社会秩序的事例。 12、某校学生张某骑自行车上学，路上因闯红灯，被交警拦住，受到交警的批评。张某来到学校，又被数学老师叫去，受到数学老师的批评。然而，张某却满不在乎地说：“做不做作业是我的自由。”张某牢骚满腹地回到家里，抱着足球到楼下的草坪上踢了起来，打烂了别人的玻璃，结果被小区管理员抓住，要求赔偿。晚上在家，张某又不尊重爷爷，受到父母的批评教育。张某感叹道：“我真是倒霉透顶，一点自由都没有了，到处碰钉子。” 运用所学法律知识，回答下列问题。 （1）材料中，张某倒霉的原因是什么？ （2）请你为张某摆脱“倒霉”的境地设计一个行之有效的方案。 课 堂