2017-2018学年高中数学 课后提升训练四 1.2 排列与组合 1.2.1.2 新人教A版选修2-3.docVIP

课后提升训练 四 排列与排列数公式 (30分钟　60分) 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.(2017·太原高二检测)89×90×91×…×100可表示为　(　　) A. B. C. D. 【解析】选C.由排列数公式得89=100-m+1,所以m=12,n=100.即其表示为. 2.与·不等的是　(　　) A. B.81 C.10 D. 【解析】选B.由·=3 628 800,81=3265920,=3628800,10=3628800, =3628800. 3.计算2+3!的值为　(　　) A.100　　　 B.123　 C.126　 D.128 【解析】选C.原式=2×5×4×3+3×2×1=126. 4.若=2,则m的值为　(　　) A.5 B.3 C.6 D.7 【解析】选A.由=2得 m(m-1)(m-2)(m-3)(m-4) =2×m×(m-1)(m-2), 故(m-3)(m-4)=2, 即m2-7m+10=0, 解得m=5或m=2(舍). 5.乘积m(m+1)(m+2)…(m+20)可表示为　(　　) A. B. C. D. 【解析】选D.(m+20)-m+1=21,共有21项相乘, 所以乘积为. 6.给出下列四个关系式: ①n!=;②=n; ③=;④=. 其中正确的个数为　(　　) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【解析】选C.由=可知:=,故④不正确. 7.不等式+n≤10的解为　(　　) A.n=3　　 B.n=4 C.n=3或n=4 D.n=3或n=4或n=5 【解析】选C.原不等式化为(n-1)(n-2)+n≤10, 即n2-2n-8≤0, 解得-2≤n≤4, 又n-1≥2,且n∈N*, 所以3≤n≤4, 所以n=3或n=4. 8.若S=++++…+,则S的个位数字是　(　　) A.8 B.5 C.3 D.0 【解析】选C.由排列数公式知,,,…中均含有2和5的因子,故个位数均为0,所以S的个位数字应是+++的个位数字,而+++=1+2×1+3×2×1+4×3×2×1=33,故个位数字为3. 二、填空题(每小题5分,共10分) 9.不等式-n7的解集为________. 【解析】由-n7,得 (n-1)(n-2)-n7, 整理,得n2-4n-50, 解得-1n5. 又n-1≥2且n∈N*, 即n≥3且n∈N*, 所以n=3或n=4. 答案:{3,4} 10.已知=12,则m=________. 【解析】由=12, 整理得=12·, 解得m=7或m=14, 又?m≤9, 所以m=7. 答案:7 三、解答题 11.(10分)解不等式6. 【解析】原不等式可化为,6×, 即16×, 化简得m2-15m+500,即(m-5)(m-10)0, 解得5m10,又即m≤6,且m∈N*, 所以m=6. 【误区警示】忽视限定条件导致错解 (1)本题易忽视公式中条件“m≤n”,易得到“5m10且x∈N*,即m=6,7,8,9”的错误结论. (2)在解答排列数的方程或不等式时,要注意排列数,m,n∈N*且m≤n这些限定条件,要注意含排列数的方程和不等式未知数的取值范围. 【能力挑战题】 求证:+2+3+…+n=(n+1)!-1. 【证明】因为n=n·n!=(n+1)!-n! 所以+2+3+…+n=2!-1!+3!-2!+4!-3!+…+(n+1)!-n!=(n+1)!-1. - 1 -