2013年上期3月月考实验班数学试卷分析.docVIP

祁阳县职业中专2013年上期对口升学部三角函数月考试题卷分析 湖南省祁阳县职业中专西校区 伍岳云 本套试卷共三道大题，时量120分钟，满分120分。根据我校对口升学部数学教研组教学进度，本卷考查范围是湖南省中等职业教育规划新教材《数学》（基础模块）第1册第5章三角函数第1-6节内容，考虑到实验班学生知识面，适当增加了第7节“已知三角函数值求角”（特殊角）的内容。考试对象是高一实验班400班-406班共7个班517名考生。采取按考室随机混排、监考、闭卷的考查方式进行。全校最高分是400班的于雪华102分，最低分是401班的于海明5分（不含缺考的1人）。90分以上的9人，80-89分的16人，72-79分的37人，人均48.8分。下面是笔者对本卷的情况分析。 本卷选择题共10个小题，每小题4分，共40分。各小题考查知识点及原题出处列表如下： 题号 知识点一 知识点二 原题出处 1 求任意角三角函数值方法 诱导公式的应用 练习册P33，一、9 2 终边相同的角的集合表示方法 练习册P26，一、3 3 任意角三角函数的定义 -α和π-α公式 课本P124，二、3 4 各象限角的三角函数值的符号 弧度与角度的关系 一课一练P50，一、3 5 正余弦函数值的大小比较 负化正、大化小、小化锐 练习册P31，一、1 6 余弦函数单调区间的判定 一课一练P63，三，25 7 特殊角的三角函数值 集合的表示方法 课本P113，表5-6 8 象限角的表示方法 一课一练P50，三、10 9 同一坐标内正、余弦曲线比较 图形结合解题 练习册P33，一、6 10 函数奇偶性判别方法 奇函数的对称性 2000年全国高考卷，5 除了第10小题外，全部是课本与做过的练习题原题演化，部分题在原题基础上增加了本章节的知识点（注：没有超出本章节知识）。例如：3、已知角的终边经过点P（-5，-12），则cos()= ( ) A、 B、 C、- D、- 课本题为：3、已知角的终边经过点P（-5，-12），则 ，cos ， 。 对于试卷上的小题应是这样求解，计算出=13，根据三角函数的定义，，又运用“-α”和“π-α”诱导公式得cos()= - cos=，故选A。但大部分考生误选了C。从实验班十五个考室中共抽取30份考生答题卷进行统计，选A的只有7份，占23.3%，选C的有13份，占43.3%，还有10份选B或D的。若此题不增加“-α”和“π-α”诱导公式的考查，而直接求cos，得分率也只有66.7%，可见同学们对于三角函数的定义的理解还不够，对演化的题型不熟悉，有待于加强基本知识点题型的运算技能。 笔者认为，对于实验班的考生来说，选择题1-7小题属于容易题，得分率应在90%以上，8-10小题适当增加了难度，但8、9小题在《一课一练》和《练习册》上都能找到原题型，只要认真复习过的考生应该可以找到正确答案。第10小题，考生首先得正确判断是一个奇函数（这在《一课一练》综合测试卷（B卷）上有关于三角函数奇偶性的判断题，而在本卷第二道大题第16小题C选择支中也出现了三角函数奇偶性的判断题，考生在考试时，在通阅全卷后，迂回一次，根据求同存异数学思想和方法，往往会收到异想不到的效果），根据奇函数图象关于原点成中心对称的性质，排除A和C，又当x取一个很小的正数时，如x=0.5， y＝－xcosx＜0。所以正确答案选D。本小题本来用以下题：10、图中的曲线对应的函数解析式是 （ ） A． B． C． D． 笔者考虑到考生刚刚学习正弦函数，而且对于含绝对值的函数图象很陌生，内容又超出了本章节所学内容，故取消了此题。有兴趣的同学可以找找正确答案。图形结合的题目在历年高考中所占比例很大，而许多题目通过借助图象来解，会达到事半功倍的效果。 抽样的30份答题卷第一大题得分情况如下表： 题号 正确答案 选A考生数 选B考生数 选C考生数 选D考生数 正确率 1 C 3 2 21 4 70.0% 2 D 4 5 6 15 50.0% 3 A 7 4 13 6 23.3% 4 A 24 3 2 1 80.0% 5 B 7 4 8 11 13.3% 6 D 4 5 9 12 40.0% 7 B 7 5 15 3 16.7% 8 D 2 1 13 14 46.7% 9 C 9 10 9 2 30.0% 10 D 10 6 11 3 10.0% 全校500多名考生中，选择题全对的（得满分40分）只有8人，全不对的（得0分）也有好几个。所抽样的30份答卷中，得满分40分的1人，得36分的0人，得32分的1人，得28分的2人，得24分的2人，得20分的7人，得16分的5人，得12分的10人，得8分的1人，