南台科技大学教师辅导与管教学生办法.DOC

南台科技大學教師輔導與管教學生辦法（草案） 第一條 依據大學法第三十二條規定及本校特性訂定「教師輔導與管教學生辦法」。 第二條 本校訂定輔導與管教學生辦法，依循民主參與之程序，經合理比例之學生代表、教代表、家長代表行政代表會議討論後，公立及已立案之私立學校編制內，按月支給待遇，並依法取得教師資格之專任教師。前款教師於學校兼任教師、代理教師、代課教師、教官教師進並導引適性發展校園安全教秩序輔導與管教措施，應學生違規行為之情節輕重相當，並原則較情狀，之動機目的。之時所受之。 違反義務之程度與所生之危險或損害。 之狀況、生活狀況。之品行、智識程度。後之態度。學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權育育明過程及理由請求。或校於接獲意見時，應溝通協調，認為意見有理由時，應修正或調整；認為無理由時，應提出說明。教師應以通訊、面談家訪等方式，對學生實施輔導，記錄。 （一）違反法律、法規命令或地方自治規章。 （二）違反依合法程序制定之校規。 （三）違反依合法程序制定之班規。 （四）危害校園安全妨害學生學業成就偏低教師學業成就偏低社或輔導機構教師得採取下列管教措施：口頭糾正。要求口頭道歉或書面自省。列入錄。要求完成未完成之作業或工作。作業或工作。要求攻擊或他人，毀損或他人物品，或有攻擊、毀損行為之虞時。自殺、自傷或有自殺、自傷之虞時。現行危害安全或個人生命、身體、自由或財產之行為或事實