2012---2013人教版第四单元《课题1 爱护水资源》导学案教案教学设计.docVIP

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  • 2018-06-08 发布于北京
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2012---2013人教版第四单元《课题1 爱护水资源》导学案教案教学设计.doc

2012---2013人教版第四单元《课题1 爱护水资源》导学案教案教学设计

2012---2013人教版第四单元《课题1爱护水资源》导学案(一) 课前预习准备: 1.以小组形式收集查阅资料,了解水资源现状及原因。 2.查阅水污染的相关资料,总结造成水污染的原因。 3.采集水样品,小组之间交流讨论: (1)采集到水样品的颜色 (2)采集到水样品的外观 (3)采集到水样品的气味 (4)采集到水样品的来源 课堂学习 一.什么是水体污染 水体污染是指大量污染物质排入水体,超过 使水质恶化,水体及其周围的 遭到破坏,对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。 水体污染的原因(略) 三.水体污染的类型及危害 1.重金属污染 思考与交流1 引起日本水俣病和痛痛病的原因是什么? 重金属主要污染物有哪些?说说其来源? 重金属使人中毒的原理?] 2.植物营养素污染 1.植物营养素是指 ,它们是植物生长,发育的养料,含N的物质主要是

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