【教案】2017新版沪科版八年级物理全册第7章力与运动第1节科学探究牛顿第一定律第1课时牛顿第一定律导学案.docVIP

第一节　科学探究：牛顿第一定律 第1课时　牛顿第一定律 【学习目标】 1知道动力 2．了解亚里士多德和伽利略的观点是否合理知道并理解牛顿第一定律。 【学习重点】 牛顿第一定律的实验探究。 【学习难点】 牛顿第一定律的理解。 行为提示： 1认真阅读学习目标用双色笔将行为动词画上记号。 2创设情景导入新课。 方法指导： 1该实验结论 2．要让小车从斜面静止滑下注意放手时不能施加一个推力否则无法保证小车到达斜面底端时初速度相同。 知识链接： 本次实验用到的研究方法：控制变量法、实验推理法。情景导入　生成问题 自学互研　生成能力 自主阅读教材P～127的内容完成下列问题。 各小组分工合作完成如下实验： (1)将毛巾铺在水平木板上让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在木板上滑行的距离。将毛巾依次换成棉布和光滑的木板重做上述实验观察小车在木板上滑行的距离。 (2)讨论本实验的下列问题： 几次实验都从斜面的同一高度滑下的目的是什么？ 答：使小车到达斜面底端时初速度相同。 实验记录表： 表面材料 阻力大小 小车滑动距离 毛巾 大 短 棉布 较大 较长 木板 小 长 设想——光滑水平面 无 无限远 ②棉布比毛巾光滑(选填“光滑”或“粗糙”)小车在棉布上受到的阻力比在毛巾上小小车在棉布上滑行的距离远。木板比棉布光滑(选填“光滑”或“粗糙”)小车在木板上受到的阻力比在棉布上小小车在木远。由此你能