【教案】2017新版沪科版八年级物理第10章机械与人第2节滑轮及其应用教案.docVIP

第2节 滑轮及其应用 【教学目标】 知识与技能 知道定滑轮、动滑轮的结构、作用，了解它们结构的本质。了解它们的省力关系和距离关系特点。 知道滑轮组的结构和作用，能分析相关力和距离关系。 了解轮轴，斜面的结构与特点。 过程与方法 体验观察和实验过程，体验提出、分析、解决问题的过程，体验科学探究的方法。 学会用学过的知识和技能，分析解决新问题。 能按要求设计组装滑轮组。 情感态度与价值观 培养学生对科学的求知欲，使学生乐于探究日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于生活、生产的意识。 培养实事求是，尊重自然规律的科学态度。 教学重点：定滑轮、动滑轮的特点。滑轮组的特征。 教学难点：定滑轮、动滑轮结构实质，滑轮组的组装。 多媒体展示： 课前漫画。问：有什么科学道理？ 升旗仪式上，将国旗子升到顶端。问：我们利用了什么装置？），动滑轮的实质 是动力臂等于阻力臂______的杠杆，试在上面空白处出画出其杠杆示意图。 5、滑轮组__________省力，__________改变动力方向，若绳段数为n，则绳端移动距离__________重物上升高度的几倍（）。 6、轮轴：_______________________________________________________________。其应用有