【教案】人教版化学九年级上册第五单元课题2《如何正确书写化学方程式》word教案.docVIP

《如何正确书写化学方程式》 导学目标 1．简单认识化学方程式书写原则 2．能正确书写化学方程式 3. 初步学会简单的化学方程式的配平方法 学习重点 正确书写化学方程式 学习难点 化学方程式的配平 教 学 过 程 环节 教学内容 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及对策 备习 知识性准备：化学方程式的含义 技能性准备：正确书写物质的化学式 物质性准备：课件 复习 复习引入： 1、什么是化学方程式？ 2、化学方程式表示的意义有哪两层？ 引导学生回答问题 积极思考，并回答提出的问题。 学生1题回答较好，2题回答的不全面，多给学生些时间整理答案 。 研习 化学方程式的 书写原则 以客观事实为基础 遵守质量守恒定律 化学方程式的 书写步骤 写：根据客观事实，写出反应物和生成物的化学式，并在式子左、右两边之间画一条短线。 配平：配平化学方程式，使式子左、右两边各原子的数目相等，使之符合质量守恒定律。 标：标明化学反应条件 （点燃、加热、催化剂等），把短线改成等号。 查：检查化学式是否有错，是否配平，标注是否合理。 任务一： 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 C+O2CO2 氢气在氧气中燃烧生成水 2H2十O2 2H2O 这两个方程式都遵守质量守恒定律吗？ 任务二： 以实验室加热氯酸钾制取氧气为例： 1.写： KClO3 — KCl + O2 2