第十五章 第2节 电流和电路导学案详解新课标人教版.docVIP

第五中学备课专用稿（改进版） 九学年理化组 第 课时 总 课时 课 题 第十五章电流和电路 第2节 电流和电路 集体备课时间： 9月 3日 第 1 周 授 课 时 间： 月 日 第 周 主备人 刘晓东 审核人 九学年理化组 学习目标 认识电流是怎样形成的，知道电流的方向是如何规定的； 知道电路有哪些部分组成、各部分作用是什么；能记住并会画一些常 用元件的符号，会读、会画简单的电路图； 3、能辨别通路、断路、短路及短接，并说出短路的危害； 4、从能量转化的角度认识电路中电源和用电器的作用； 5、经历连接简单电路的过程，通过活动认识短路并了解短路的危害； 6、体会到物理与生活和生产密切相关，培养学生学习物理的兴趣。 学习重点 电路的组成、常用元件符号、画电路图、辨别通路、开路、短路； 学习难点 电路的组成、常用元件符号、画电路图、辨别通路、开路、短路； 教 具 短路演示器、电路板，灯泡，灯座，开关及导线、蜂鸣器、电池。 学法指导 教师演示讲授,学生边学边实验,师生共同分析讨论摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷，使正、负电荷分开正电荷：被摩擦过的所带的电荷。 负电荷：被摩擦过的所带的电荷。 xK b1.C om （1）导体2）绝缘体： 的物体。 二、自主学习： 演示课本P36图15.2-1，实验表明：小灯泡亮、电动机转、蜂鸣器发声，必须要有 ，还要用 将它们与 连接成闭合的回路。 （一）电流 1.电流的形成： 。 2.电流的方向：把 规定为电流 的方向。在闭合的电路中，电源的外部，电流的方向是从 经 过 流向 。 二、电路的构成： 1.构成 ①电源：能够提供 叫做电源。如 、 。 ②用电器：消耗 叫做用电器。如 、 、 、 等。 ③导线：输送电能的通道。 ④开关：控制电路的通断。它有 、 两种状态。 2. 电路中有持续电流的条件： ①电路中有 提供电流；②电路是 的。 三、电路图 1.电路符号：练习绘画10种电路符号。 2.定义：用 表示电路连接情况的图叫做电路图。 3.画电路图的要求： ①电路元件在电路图和实物图中的顺序要一致；规范地使用电路元件符号，不能生造。 合理地安排元件符号的位置，尽可能把元件均匀地分布在电路中，用电器不能放在拐弯的位置，画成的电路图要清楚美观，最好能画成长方形。 平直地描绘连接导线，通常用横平竖直的线段代表连接导线，转弯处一般取直角w W w .x K b 1.c o M 四、通路 断路 短路 1. 通路：人们把正常 的电路，即用电器 工作的电路叫做通路。 2. 断路:电路中如果某处 的电路，电路中就不会有 流过，叫做断路。 3. 短路：直接 ，这种情况叫做短路。短路时可能烧坏 。 4. 用电器短接：在通路时，用电器两端 直接连通，这种情况叫做该用电器短接。此时该用电器 （填“正常工作”或“不工作”）。 三、自我检测 1.电路是由__________、_________、_________、_________组成的.电路图是用_________代表实物画出来的电路. 2.金属里面有大量可以自由移动的 ，这些电子平时运动方向_________，接上电源之后，它们就受到了推动力，出现了_________移动，形成了电流. 3.电路_______才能形成电流.电流是沿着________→________→________的方向流动的. 4.电源是在电路中提供_________的装置，能够维持通过电路的_________。常用的电源有_________、 。用电器是在电路中消耗_________的装置，如_________.输送电能的是_________.控制电路通断的是_________. 5.画电路元件符号 ①电灯_ _②开关______③电池_ _④电阻______ ⑤电流表___ __ ⑥电压表_______⑦滑动变阻器_______ ⑧电动机 _______ ⑨发光二极管_______⑩交叉相连接的导线_______