理论教学大纲临床医学专业.DOC

《生物化学》课程教学大纲 一、课程性质、地位和作用 生物化学是研究生物体的化学组成和生命过程中化学变化规律的科学主要采用化学及物理学和免疫学等原理和方法，从分子水平上来探讨生命现象的本质主要任务是阐明生物体的化学组成、基本结构、理化性质、代谢过程及与功能的关系，从而探讨生命的本质和规律 2．教学方法：包括理论课和实验课两部分。理论课内容采用讲授并辅以多媒体教学；实验课通过教师示教和观看相关视频后学生分组进行操作，并及时和理论联系分析总结实验结果，最后书写实验报告。 三、课程内容、目的和要求 绪论 （一）目的要求 1．掌握概念。．熟悉的。了解学的发展简史及学习。。掌握．熟悉3．了解。．． 3．1．概述。 2．糖的分解代谢。 3．糖原的合成与分解。 4．糖异生。 5．血糖。 第五章 脂类代谢 （一）目的要求 1．掌握：血浆脂蛋白的组成、分类及生理功能；脂肪动员、脂肪酸的β-氧化、酮体的生成和利用；脂肪酸、胆固醇合成原料、限速酶及胆固醇的转化作用。 2．熟悉：甘油磷脂代谢；血浆脂蛋白代谢及高脂血症。 3．了解：脂类的消化吸收、脂类的分布及生理功能。 （二）教学内容 1．概述。 2．甘油三酯的代谢。 3．磷脂的代谢。 4．胆固醇代谢。 5．血脂和血浆脂蛋白。 第六章 生物氧化 （一）目的要求 1．掌握：生物氧化、呼吸链、氧化磷酸化、P/O比值的概念；NADH氧化呼吸链、琥珀酸氧化呼吸链的排列顺序。 2．熟悉：呼吸链各复合体的组分及其作用；氧化磷酸化的影响因素。 3．了解：生物氧化的特点；α-磷酸甘油穿梭、苹果酸-天冬氨酸穿梭及线粒体外氧化体系。 （二）教学内容 1．生物氧化的概述。 2．线粒体生成ATP的生物氧化体系。 3．其他氧化体系。 第七章 蛋白质分解代谢 （一）目的要求 1．掌握：氮平衡的意义、必需氨基酸的概念及种类；氨基酸的脱氨基方式；氨的来源、转运及去路；氨基酸的脱羧基作用；一碳单位的代谢。 2．熟悉：食物蛋白的营养价值和蛋白质的腐败作用；氨基酸代谢的概况及α-酮酸的代谢；鸟氨酸循环的过程及肝性脑病的发病机制；含硫氨基酸的代谢。 3．了解：蛋白质的功能；嘌呤核苷酸循环的过程；芳香族氨基酸的代谢。 （二）教学内容 1．蛋白质的营养作用。 2．氨基酸的一般代谢。 3．个别氨基酸的代谢。 第八章 核苷酸代谢 （一）目的要求 1．掌握：体内核苷酸从头合成途径和补救合成途径的概念；嘌呤核苷酸补救合成的意义；核苷酸抗代谢物及其作用机制；嘌呤、嘧啶核苷酸分解代谢的产物及相关的临床意义。 2．熟悉：嘌呤、嘧啶核苷酸从头合成途径的原料、特点及关键酶；参与嘌呤、嘧啶核苷酸补救合成途径的酶。 3．了解：嘌呤、嘧啶核苷酸从头合成途径的具体过程；嘌呤、嘧啶核苷酸分解代谢的基本过程。 （二）教学内容 1．核苷酸的合成代谢。 2．核苷酸的分解代谢。 第九章 DNA的生物合成 （一）目的要求 1．掌握：遗传信息传递的中心法则；DNA复制的概念、方式及主要酶；逆转录的概念。 2．熟悉: DNA复制特点及过程；DNA损伤的概念、类型及修复方式；逆转录过程。 3．了解：DNA损伤的影响；逆转录意义。 （二）教学内容 1．DNA复制。 2．DNA损伤与修复。 3．逆转录。 第十章 RNA的生物合成 （一）目的要求 1．掌握：转录的概念和不对称转录的含义；原核生物和真核生物RNA聚合酶的种类、组成及特点；转录终止的方式；真核生物mRNA转录后的加工修饰。 2．熟悉：RNA转录的基本过程。 3．了解：启动子的概念与结构特点；tRNA、rRNA转录后的加工修饰。 （二）教学内容 1. 转录的体系与特点。 2. 转录的过程。 3．转录后的加工修饰。 第十一章 蛋白质的生物合成 （一）目的要求 1．掌握:蛋白质生物合成的体系构成及三种RNA的作用、遗传密码的特点及起始密码、终止密码；核糖体循环的概念及过程、掌握分子病的概念。 2．熟悉:原核生物和真核生物rRNA的组成特点、氨基酸的活化过程、蛋白质生物合成过程及信号序列的概念。 3．了解:蛋白质翻译后加工的方式、分泌性蛋白质的转运过程、抗生素对翻译的抑制。 （二）教学内容 1．蛋白质生物合成的体系。 2．蛋白质生物合成的过程。 3．蛋白质生物合成与医学。 第十二章 基因表达调控（自学） （一）目的要求 1．掌握:基因表达调控的概念、癌基因和抑癌基因的定义。 2．熟悉:操纵子、启动子、生长因子等概念。 3．了解:真核生物、原核生物基因表达调控的基本过程。 （二）教学内容 1．概述。 2．原核基因表达的调节。 3．真核基因表达的调节。 4．癌基因、抑癌基因与生长因子。 第十三章 基因工程与常用的分子生物学技术（自学） （一）目的要求 1．掌握：基因工程的概念。 2．熟悉：