广东省湛江市大成初级中学2017-2018学年人教版八年级上册生物同步练习5.1.2线形动物和环节动物-学生用卷.docx

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广东省湛江市大成初级中学2017-2018学年人教版八年级上册生物同步练习5.1.2线形动物和环节动物-学生用卷

5.1.2线形动物和环节动物一、选择题下列关于蛔虫的特点,错误的是A. 蛔虫的消化器官简单,肠仅由一层细胞构成B. 蛔虫的体表有角质层,能防止寄主消化液的侵蚀C. 蛔虫的生殖器官发达,生殖能力强D. 蛔虫的身体细长,由彼此相似的体节构成大雨过后,很多蚯蚓爬到地面。小强好奇的观察着。他对蚯蚓的观察和判断错误的是A. 身体由许多体节构成B. 以蠕动的方式运动C. 前端有口,后端有肛门D. 蚯蚓是线虫动物蚯蚓的结构或特征,与运动无关的是()A. 环带B. 刚毛C. 体壁的肌肉D. 身体分节与蚯蚓属于同一类动物的一组的是(? )A. 水蛭,蛔虫B. 水蛭,沙蚕C. 蛔虫,蚜虫D. 水蛇,沙蚕在观察蚯蚓的实验中,要经常用浸水的棉球擦蚯蚓的体表使其保持湿润,目的是()A. 减少运动时的摩擦B. 清除体表脏物C. 维持正常的呼吸D. 补充体内水分二、多选题观察实验中,把蚯蚓放在湿润而又粗糙的纸板上而不是玻璃板,以下描述正确的是(  )A. 玻璃板太硬,会伤害蚯蚓B. 湿润的纸板能让蚯蚓正常呼吸C. 粗糙的纸板能让蚯蚓的肌肉伸缩自如D. 玻璃板不能粘住蚯蚓的身体环节动物__________?——( ?)——( ?) ①背腹扁平,有口无肛门,多数为寄生; ? A 对虾,蟋蟀;②身体由许多相似的环状体节构成; ? ? ? ? ?B 海葵,海蜇;③体壁仅由两层细胞构成,有口无肛门; ? C 涡虫,绦虫;④身体细长,有口有肛门,多数为寄生; ? D 蜗牛;⑤身体表面有外骨骼,种类最多; ? ? ? ? ? ? ?E 蛔虫;⑥身体柔软,有贝壳; ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?F水蛭,沙蚕A. ①B. ②C. ③D. ④E. ⑤F. ⑥下列连线正确的是(  )A. 圆柱形体形--蚯蚓B. 刚毛--蚯蚓的爬行器官C. 体表有角质层--防止体内水分的散失D. 环带--与蚯蚓的生殖有关蚯蚓适应穴居生活的特点是(  )A. ①身体呈长圆柱形B. ②身体分节C. ③具有刚毛D. ④体表具有粘液以下叙述正确的是(  )A. 蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸B. 凡是在水中生活的,都是鱼C. 在水中生活的动物一定用鳃呼吸D. 蛲虫是线形动物三、填空题蚯蚓体内虽有肌肉,但没有骨骼,这是它不能快速运动的一个原因.____________.蚯蚓的身体_______可以使躯体运动灵活,体壁有发达的_________与刚毛配合完成运动,体壁密布__________________,氧气可以溶于体表的黏液完成气体交换。蚯蚓生活在寓含腐殖质的湿润的土壤中,通过肌肉和____________的配合使身体蠕动,昼伏夜出,以植物的____________、____________和其他有机物为食.夏天大雨过后,蚯蚓会纷纷爬到地面上,原因是______ ,由此可以设想捕捉蚯蚓的一种方法______ ,雨过天晴后,我们在马路上又经常会发现被晒死的蚯蚓,解释一下其中的原因______ .环节动物的主要特征是身体呈____________,由许多彼此相似的____________组成;靠____________或____________辅助运动.四、探究题你有在菜园栽培植物的经历吗?春天翻耕土地时,经常会看到蠕动的蚯蚓,我们可以通过观察和探究了解它们.(1)观察图1蚯蚓时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是______ ,根据运动的方向和环带的位置,判断其前端应该是______ (填A或B).蚯蚓身体由许多彼此相似的______ 构成,属于环节动物.(2)“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也”,通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察,发现土壤变得疏松,说明生物与环境之间的关系是______ .(3)图2是生物小组的同学设计的两个对照实验来探究适合蚯蚓生存的环境.实验一探究的问题是______ ,实验二的变量是______ ,通过实验得出的结论应该是:蚯蚓喜欢______ 的生活环境.(4)从动物进化的历程看,软体动物和节肢动物与环节动物有着共同的祖先.软体动物比环节动物进化的特征有(写出一项)______ ;节肢动物比环节动物进化的特征有(写出一项)______ .五、识图作答题蚯蚓是人类的好朋友,下图是在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的蚯蚓的部分结构,请据图回答问题:(1)蚯蚓的身体由许多【?? 】_________构成,这使它的躯体运动灵活。(2)根据环带可以区分蚯蚓的前后端,靠近环带的一端是蚯蚓的_______,远离环带的一端是蚯蚓的__________。(3)用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有粗糙不平的感觉,这是摸到了__________,它的功能是______________。(4)在实验中要不断地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了_

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