湘教版八年级下册 2.7 正方形_课件1(共25张PPT).pptx

正方形学习目标 1.理解正方形的概念，以及正方形与平行四边形、矩形、菱形的关系； 2.探索并证明正方形的性质定理，会判定一个四边形是正方形. 3.了解正方形既是轴对称图形又是中心对称图形，并探索正方形的中心对称性质.旧知回顾1.矩形的判定方法有：1)定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形.2)定理1：有三个角相等的四边形是矩形.3)定理2：对角线相等的平行四边形是矩形.2.菱形的判定方法有：1)定义：有一组邻边相等的平行四边形是菱形.2)定理1：四条边相等的四边形是菱形.3)定理2：对角线互相垂直的平行四边形是菱形.情景导入 装修房子铺地板的砖（如下图）大都是正方形的形状，它是什么样的四边形呢？它与平行四边形、矩形、菱形有什么关系？观察右边的图纸，回答下列问题这块纸是否也可以说是平行四边形？矩形？菱形？与一般的平行四边形相比，它有何特殊性？与一般的矩形相比，它有何特殊性？与一般的菱形相比，它又有何特殊性？ 正方形既是矩形又是菱形. 正方形的四条边都相等，四个角都是直角.新知探究平行四边形你能给正方形下一个定义吗？有一个直角一组邻边相等矩形正方形一组邻边相等且有一个角是直角有一个直角一组邻边相等菱形 正方形的定义： 有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形. 正方形具有哪些性质呢？ 正方形是特殊的平行四边形，也是特殊的矩形和菱形.可以知道：正方形的四条边都相等;四个角都是直角;正方形的对角线相等，且互相垂直平分. 正方形是特殊的平行四边形，也是特殊的矩形和菱形. 正方形是中心对称图形，对角线的交点是它的对称中心. 正方形是轴对称图形，两条对角线所在直线，以及过每一组对边中点的直线都是它的对称轴.如何判断一个四边形是正方形呢？ 正方形是特殊的平行四边形，也是特殊的矩形和菱形.可得正方形的判定定理：有一组邻边相等的矩形是正方形. 有一个角是直角的菱形是正方形. 你还可以得到哪些正方形的判定方法呢？一组邻边相等四边形四边形且一内角是直角 3. 2.正方形正方形正方形平行四边形其他方法1. 四内角都是直角且一组邻边相等四条边相等且一内角是直角判断下列命题是否正确，并简要说明理由.（1）四个角都相等的四边形是正方形; ( )（2）四条边都相等的四边形是正方形; ( )（3）对角线相等的菱形是正方形; ( )（4）对角线互相垂直的矩形是正方形; ( )（5）对角线垂直且相等的四边形是正方形; ( )（6）四边相等，有一角是直角的四边形是正方形. ( )××√√×√平行四边形 平行四边形，矩形，菱形，正方形的关系是怎样的呢？正方形矩形菱形例题精讲 例1 如图，点E是正方形ABCD的边AB上任意一点，过点D作DF⊥DE交BC的延长线于点F. 求证：DE = DF.证明 ∵ 四边形ABCD为正方形，∴ AD = CD， ∠A =∠DCF = 90°.∵ DF⊥DE，∴ ∠EDF = 90°， 即∠1 +∠3 = 90°，又 ∵ ∠2 +∠3 = 90°，∴ ∠1 =∠2.∴ △AED≌△CFD （ASA）.∴ DE = DF.证明∵ 四边形ABCD为正方形， 例2 如图， 已知点A′，B′， C′， D′分别是正方形ABCD 四条边上的点， 并且AA′= BB′= CC′= DD′. 求证：四边形 是正方形.∴ AB = BC = CD = DA.又∵ AA′ = BB′ = CC′ = DD′，∴ D′A = A′B = B′C = C′D.又∵ ∠A =∠B =∠C =∠D = 90°，∴△AA′D′≌△BB′A′≌△CC′B′≌△DD′C′.∴ 四边形 是菱形. 例2 如图， 已知点A′，B′， C′， D′分别是正方形ABCD 四条边上的点， 并且AA′= BB′= CC′= DD′. 求证：四边形 是正方形.∴ 四边形 是正方形.∴ A′D′= B′A′= C′B′= D′C′.又∵ ∠1 =∠3， ∠1 +∠2 = 90°，∴ ∠2 +∠3 = 90°.∴ ∠D′A′B′= 90°.随堂练习 1.已知：正方形ABCD对角线AC、BD相交于点O，且AB＝2cm，则AC= ,正方形的面积S=____. 4 2.如图，将边长为8cm的正方形纸片ABCD折叠，使点D落在BC边中点E处，点A落在点F处，折痕为MN，则线段CN的长是（） A. 3cm B.4cm C.5cm D.6cmA因为四边形MFEN是由四边形AMND翻折得到，故