甘肃省武威第十七中学人教版八年级数学上册教案：14.1整式的乘法-多项式除以单项式（50课时）.doc

武威第十七中学教学设计 2018 至 2019 学年度第 一 学期 八 年级 数学 学科教学设计 主备人 焦兴雄 同组人 代晓玲[来源:Zxxk.Com] 课题 多项式除以单项式 本课题课时数 1 总课时数 50[来源:学科网ZXXK] 教学 目标 1、熟记多项式除以单项式的法则，并会用法则熟练的进行计算. 2、通过复习除单项式以单项式,对比学习多项式除以单项式的法则。 3、培养和提高学生的运算能力。 教学重难点[来源:学科网] 重点 多项式除以单项式的法则及应用。[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 难点 多项式除以单项式的法则及应用。 问题 设计 1、多项式除法的法则是什么 2、多项式除法与单项式除法的法则有何联系与区别 3、单项式除法的法则是否适用于多项式除以单项式 本节预习检测 计算： 教学过程设计 一、复习旧知 1、同底数幂的除法法则 2、单项式与单项式相除的运算法则 二、预习自测 三、出示教学目标 掌握多项式除以单项式的法则，并会用法则熟练的进行计算. 四、新课探究 1、指导学生自学课本104页的内容，掌握多项式除以单项式的法则，重点掌握多项式除以单项式的运算法则，底数的变化规律，指数的变化规律以及符合的变化规律，计算后商的书写形式及如何运用相关的运算法则。 2、学生小组合作探究 重点观察多项式除以单项式的算理，商是怎样得出的。 小组讨论： 方案一：将除法转化成乘法，再利用单项式乘以多项式的运算法则进行计算；方案二：通过课前预习掌握的知识进行除法运算。 教学说明：通过小组合作探究，利用兵带兵的学习模式，增加学生学习的参与面，促使不同层面的学生都有所提升。 教师强调： 多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项分别除以单项式，再把所得的商相加.在计算过程中重点要注意符号的变化和单项式除法的运算法则的应用。 五、跟踪练习 1.计算(1) (2) 2.判断题（1） （ ） (2) （ ） (3) ( ) 六、课堂小结 多项式除以单项式的法则： 多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项分别除以单项式，再把所得的商相加. 七、当堂达标自测 当堂达标设计 利用多项式的除法法则进行下列格式的计算 (1) (2) (3) 课外作业设计 1、计算 2、计算： 下节预习问题设计 1、如何用推导平方差公式（a+b）（a-b）=a2-b2 2、如何应用平方差公式进行计算 备课组长签字 主管领导签字